風雨飄搖，老師更要自重──談非常時刻裏教育工作者的責任

這個年代，不管幹什麼都無法和政治一刀兩斷，但作為老師，我堅信一個原則：教育必須獨立於政治之外，它至少不能淪為為「政治」服務的工具。

因為去年接受了越南的合同，於是抱着冒險精神，一家人來到了胡志明市。動身之際，香港已經開始動蕩，可是高峰期還是在本人到達異鄉以後……看網絡新聞，心情也跟着局勢漂泊不定。

這個年代，不管幹什麼都無法和政治一刀兩斷，但作為老師，我堅信一個原則：教育必須獨立於政治之外，它至少不能淪為為「政治」服務的工具。當初離開，也有部分原因是：香港已經愈來愈兩極化，要不就是盲目推崇政府以至中央的一切決定，要不就是「凡事反」；不管如何，老師都不該強加自己的想法於學童身上。中學生可能還好，小學生的話，肯定會受到影響；而在香港，據我所知，已經有愈來愈多的老師不甘沉默，非要在孩子面前灌輸自己的理念不可！身為家長，我不敢苟同；作為老師，我堅決反對！

教育工作者要緊守崗位

在越南，由於資訊還是相對地暢通發達，許多學生、同事都紛紛追問我有關香港的局勢發展；面對成年人，我通常都比較暢所欲言；但是對着孩子，儘管已是中學生，我一般都會先反問他們的意見想法，讓他們先說，然後鼓勵他們討論，至於我自己的意見，能不說就不說，非要說的話，也一定是等到最後才說，而且點到即止。

這篇文章的重點也在於此：我無意在這裏評論誰是誰非，因為我相信兩方都有自己不可推卸的責任；但是身為一位教育工作者，無論在哪裏工作事奉，我們均肩負教育下一代的重任──每個地方都有自己的問題，我們作為成年人也絕對可以持有一面倒的觀點，但面對年輕人，請還他們一個自由成長的空間，畢竟我們要訓練的，還是學童自己的獨立思考；老師要做的，是幫助他們建立有關的能力，所以還是不要染指為佳！刻下，香港已被嚴重撕裂，教育工作者要做的，是緊守崗位，讓孩子在風雨飄搖的時代，還能憑借我們給予的這一塊樂土來健康、自由地成長！

張海暘

土生土長香港人，曾任新聞工作者，後轉行當教師。十多年來在香港、韓國及越南各著名國際學校任教，熱愛語言教學，精通中、英雙語及文化，略懂韓語。先後畢業於不同專業，包括中、英文以及教育系，對商業管理、神學以及教育領導也有涉獵。曾為香港著名IB學府編教案教材，同時為註冊SAT監考員，在韓國工作三年期間，曾連續兩年籌辦全國性的中文老師研討會，與會者來自香港、澳門、新加坡、台灣和韓國，對不同體制具備多年經驗與心得。目前任職於越南胡志明市一所國際學校，雖然人在異鄉，仍時刻關注香港，個人定位是不藍也不黃，只追求好的和對的人與事。