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首頁 教育 風雨飄搖,老師更要自重──談非常時刻裏教育工作者的責任

風雨飄搖,老師更要自重──談非常時刻裏教育工作者的責任

這個年代,不管幹什麼都無法和政治一刀兩斷,但作為老師,我堅信一個原則:教育必須獨立於政治之外,它至少不能淪為為「政治」服務的工具。

張海暘 作者: 張海暘
2019-10-31
教評心事

標籤: 政治獨立思考越南
刻下,香港已被嚴重撕裂,教育工作者要做的,是緊守崗位,讓孩子在風雨飄搖的時代,還能憑借我們給予的這一塊樂土來健康、自由地成長!(亞新社)
刻下,香港已被嚴重撕裂,教育工作者要做的,是緊守崗位,讓孩子在風雨飄搖的時代,還能憑借我們給予的這一塊樂土來健康、自由地成長!(亞新社)
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因為去年接受了越南的合同,於是抱着冒險精神,一家人來到了胡志明市。動身之際,香港已經開始動蕩,可是高峰期還是在本人到達異鄉以後……看網絡新聞,心情也跟着局勢漂泊不定。

這個年代,不管幹什麼都無法和政治一刀兩斷,但作為老師,我堅信一個原則:教育必須獨立於政治之外,它至少不能淪為為「政治」服務的工具。當初離開,也有部分原因是:香港已經愈來愈兩極化,要不就是盲目推崇政府以至中央的一切決定,要不就是「凡事反」;不管如何,老師都不該強加自己的想法於學童身上。中學生可能還好,小學生的話,肯定會受到影響;而在香港,據我所知,已經有愈來愈多的老師不甘沉默,非要在孩子面前灌輸自己的理念不可!身為家長,我不敢苟同;作為老師,我堅決反對!

教育工作者要緊守崗位

在越南,由於資訊還是相對地暢通發達,許多學生、同事都紛紛追問我有關香港的局勢發展;面對成年人,我通常都比較暢所欲言;但是對着孩子,儘管已是中學生,我一般都會先反問他們的意見想法,讓他們先說,然後鼓勵他們討論,至於我自己的意見,能不說就不說,非要說的話,也一定是等到最後才說,而且點到即止。

這篇文章的重點也在於此:我無意在這裏評論誰是誰非,因為我相信兩方都有自己不可推卸的責任;但是身為一位教育工作者,無論在哪裏工作事奉,我們均肩負教育下一代的重任──每個地方都有自己的問題,我們作為成年人也絕對可以持有一面倒的觀點,但面對年輕人,請還他們一個自由成長的空間,畢竟我們要訓練的,還是學童自己的獨立思考;老師要做的,是幫助他們建立有關的能力,所以還是不要染指為佳!刻下,香港已被嚴重撕裂,教育工作者要做的,是緊守崗位,讓孩子在風雨飄搖的時代,還能憑借我們給予的這一塊樂土來健康、自由地成長!

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張海暘

土生土長香港人,曾任新聞工作者,後轉行當教師。十多年來在香港、韓國及越南各著名國際學校任教,熱愛語言教學,精通中、英雙語及文化,略懂韓語。先後畢業於不同專業,包括中、英文以及教育系,對商業管理、神學以及教育領導也有涉獵。曾為香港著名IB學府編教案教材,同時為註冊SAT監考員,在韓國工作三年期間 ,曾連續兩年籌辦全國性的中文老師研討會,與會者來自香港、澳門、新加坡、台灣和韓國,對不同體制具備多年經驗與心得。目前任職於越南胡志明市一所國際學校,雖然人在異鄉,仍時刻關注香港,個人定位是不藍也不黃,只追求好的和對的人與事。
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標籤: 政治獨立思考越南
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