開學禮的一封信

擔任校長一職以來，開學前總會寫封信給全體師生。學校創立15年，收獲滿滿，因着全體師生以及家長們的彼此努力、互相信任，學校於品德、學業及活動方面都有很好的成績，立校至今，已成為區內受歡迎的熱選學校之一。滿懷感恩，15年結束，下一站是16年開始，9月1日的開學禮就是起點，隨後的20年、30年⋯⋯學校的發展如何？師生在校生活的存在感、安全感、聯繫感、責任感、成功感是否生生不息？確實還看今朝。

好的開始 成功一半

學校向來重視開學禮，曾聽不少教育同工閒談分享，暑假放得長了，學生9月1日返校，回魂需要時間，虛殼在禮堂、在課室經已不容易，開學禮意思意思就好，過於認真執正禮教，會自討沒趣。但本校的開學禮行進，顯然不會隨這「將就」的大潮流走。

事實上，學校自開校的第一年起，開學禮上，學校全體老師都被邀請於禮堂上座，由校長逐一介紹，尊師要由上學的第一日開始，隨後是剛畢業的學長致辭，大學新鮮人略說過去在校的中學「求學之路」，對台下的眾多學弟妹而言，倍感親切；當然還有重要的一環是邀請外來的嘉賓，同樣就「求學之路」的課題，限時給予全體師生精要的演說。今年受邀的嘉賓是教育局政治助理施俊輝先生，求學認真，學業成績出眾，積極參與社會事務，想必就是年輕有為的施先生的求學之路；壓軸是知識鑰匙交接，由剛畢業致辭的學長將鑰匙交予中一新鮮人，期望學風、校風承傳永續。

學校應有的特質

全程一個小時的開學禮，也涵蓋筆者的說話。最近常思考一所好學校要有哪些特質，個人認為有三點︰

其一、是目標設定，老師方能有教學使命、學生的學習才會有個人與集體成功的真實故事；

其二、是要團結，學校雖小，但各班、各級乃至各社的學業要求與活動開展各有所求，千差萬別，當大家共用學校有限資源的時候，勿忘互相欣賞，彼此促進；

其三、是要有進步，進步會帶來樂觀、促進師生互動、責任、奮鬥的良性循環不斷出現，最終成為學校發展最大的原動力。

這是一所好學校應具備的三大特質，缺一不可，期望全體師生共同攜手，享受淳樸自然，通過學習得到快樂的校園生活。再祝大家身體健康，愉快進步。

何漢權

教育評議會主席，國史教育中心（香港）校長，風采中學校董，香港大學中史碩士同學會會長。長期關注學生成長、家庭教育、教育政策、教學專業及國史等課題，獲大專院校及中小學邀請擔任講者。現為《信報》及《星島日報》教育專欄作者。香港電台節目顧問、全國港澳研究會理事、海華基金師鐸獎評審委員、第一屆至第四屆選舉委員會委員（教育界）等。近著有《有教無懼》、《驕陽引路》及《是一場春風化雨》、《教育茶餐廳》等書。

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