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首頁 文化 金學第一人陳墨:罵武俠小說的,通常是沒看過武俠小說的人

金學第一人陳墨:罵武俠小說的,通常是沒看過武俠小說的人

「罵武俠小說的,通常是沒看過武俠小說的人。真看過金庸的,是罵不出口的。」

本社編輯部 作者: 本社編輯部
2016-08-22
灼見文化

撰文:郭珮琳

標籤: 射雕英雄傳武俠小說金學金庸陳墨
金學第一人陳墨:罵武俠小說的,通常是沒看過武俠小說的人(圖片:香港貿發局)

金學第一人陳墨:罵武俠小說的,通常是沒看過武俠小說的人

金學第一人陳墨:罵武俠小說的,通常是沒看過武俠小說的人(圖片:香港貿發局)
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香港書展活動「金庸的武俠世界」,邀請到被稱為「大陸金學第一人」的陳默及影評人鄭政恆談兩人分別寫作《評說金庸》及《金庸:從香港到世界》的情況。其中,陳墨更談到了他對金庸的看法的變化。

《評說金庸》──研究金學的原點 《射雕英雄傳》──接觸金庸的起點

《評說金庸》是陳墨的第一本評論金庸的書。1989年開始寫,1990年出版,距今已26年。北京、江西、台灣均有出版社出版此書。在1978年,內地正值改革開放,陳墨就讀中文系。當時,中文系不鼓勵學生看武俠小說,認為是浪費時間。受到這股風氣影響,他曾批評一個看武俠小說的同學,認為他浪費時間,自甘墮落。
1985年,他廢寢忘食地看完了那同學借給他的《射雕英雄傳》,想:「世界上還有這麼好看的書啊!」「那個暑假看的基本上都是武俠小說。」他眉飛色舞地說。他看完了金庸,便看梁羽生的,再看古龍的⋯⋯家附近的書攤都去過了。可以說,陳墨迷金庸的程度比他那同學有過之而無不及。
從1985年到1990年,陳墨看的都是武俠小說,全身心投入武俠世界,更創立了「武俠文化節」。這個節日分為兩個部分:獨自複習金庸及舉辦小型讀書沙龍。小型讀書沙龍是什麼呢?隔三差五,一群朋友和他就會聚在一齊聊金庸。涉及範圍甚廣:武功、人物、情節、文化要素⋯⋯討論過程中總會因意見分歧而發生爭吵,但是他樂在其中。回想當時情況,他也沒有想到自己會寫一本關於金庸的書,認為讀金庸純屬消遣。

轉捩點──踏入研究金庸的新世界

直到1989年,陳墨到南昌開會,遇見百花州雜誌主編。主編問他有否讀金庸的書又問他對金庸的看法。陳墨說有,更脫口而出:「金庸比我們剛剛討論的作家都要有文學價值」。結果兩人一拍即合,更談到約稿。後來,一篇4萬多字的金庸評論一口氣全部登在雜誌,在當時引起不小風波。
「罵武俠小說的,通常是沒看過武俠小說的人。真看過金庸的,是罵不出口的。當年我沒看,也單純以為是打打鬥鬥,太過虚假,不值得看。」他說。

從看金庸到寫金庸:意義上的變化

從前,陳墨想當然地覺得武俠小說不值得讀,但是往深處一想,便會發現說不過去:回顧小說史,你會發現小說大多通俗,於民間盛行。小說和詩詞歌賦不一樣,難登大雅之堂。「為人熟悉的『四大名著』也是經過時間淘洗而成為經典,那為什麼金庸不行呢?」他想。
當年,內地以學習教科書上的標準答案為主。就算到了大學、研究院,也不會有人要求大家相信自己的判斷。當陳墨開始寫金庸,他發現所學習的文學史、文學理論沒有怎麼提到金庸、梁羽生的武俠小說地位。自此,他便逐漸由完全相信教科書,慢慢過渡到相信自己對文學作品的判斷。

「金庸的書不僅好看,而且耐看」

「我從來沒有讀過哪一本書能夠讓我24小時、28小時、甚至30小時不睡覺。」陳墨興奮地說,可見金庸的書有多精彩。不僅如此,就算看金庸的書第二次,第三次,第四次,也會有新的發現。書裏的人物、情節提供不斷感悟的空間。他認為只是好看的作品,是不能稱為好的作品的,但是只是耐看的作品,是需要硬着頭皮讀下去的。

獨樹一幟的武功打鬥 與眾不同的金庸先生

陳墨認為,金庸跟別的作家相比,在描寫武功打鬥上很有個人特色
其一,金庸把武功文學化、詩化。他常把中國古典詩詞、典故融入到自己寫的武功中去,例如「唐詩劍法」,又例如「玉女心經」,當中有很多中國古代美人畫中畫的名稱。另一邊,過去的武俠小說和其他武俠小說描寫八卦蓮花掌、太極拳等真實武功,很不一樣。在他的小說的武功描寫中,中國文化的詩性更強,讀起來更有味道。
其二,金庸把武功個性化。每個小說人物都被賦予一門獨門的武功,而這也是個性描寫的一部分。幾乎沒有作家能完全做到。
比如金庸第一部書《書劍恩仇錄》裏的陳家洛,有兩種特有的武功。其中一種是「百花錯拳」。它不僅是陳家洛個性的一部分,也是陳家洛命運的一種提示。百花錯拳的奧妙就是「百花易敵,錯字難當」,就是把各種各樣的拳法糅合起來,讓對方摸不着頭腦,再出其不意。但仔細想來,要是一個人總是練習這些投機取巧的錯拳,偏離正道,時間愈長,對人的個性和心理都有一定影響。創出「百花錯拳」的是陳家洛的師傅袁士霄。
袁士霄和陳家洛在戀愛中,沒有一件事是做對的:袁士霄明明很愛關明梅,但因為一點小事吵架分開。當關明梅和陳正德在一起,袁士霄卻來糾纏。陳家洛也大同小異,明明已和霍青桐在一起,但又接受了霍青桐的妹妹喀絲麗跳舞的邀請,然後定情。從「百花錯拳」的暗示,便可理解陳家洛的心理、性格和命運,所以這一套功夫是屬於陳家洛的獨家絕技。
「降龍十八掌」肯定是屬於郭靖的。雖然後來的《天龍八部》中的蕭峰也會這個招式,但要是仔細讀《天龍八部》,便會發現其實蕭峰很少用「降龍十八掌」,因為他用再尋常不過的武功都可以克敵制勝。
「降龍十八掌」是簡單、質樸、大氣、陽剛的,而這些詞語全都可以形容郭靖的性格。郭靖和黃蓉就像是一個導師帶的兩個研究生。郭靖需要三天之內練一招,而黃蓉需要一個時辰練三十六招的「逍遙遊」。「逍遙遊」變化極其多端,要有極高的智力、敏感、靈氣才能領悟其中奧妙。果然,黃蓉在一兩個時辰裏就練成了,而郭靖三天練一招,五天練一招,有時候很多天練一招。這個功夫很管用,所以它可以說是郭靖個性的延伸。
總而言之,金庸把武功變成了個性的延伸,而其他的武俠小說家沒有做到。就如韋小寶,《鹿鼎記》中,他的拿手絕技名叫「神形百變」,而他改成「神形百逃」。這是一門腳底抹油的功夫,要是贏不了就趕快逃命。這是韋小寶市井生活的一種經驗,也是他性格的一個重要組成部分。
第三,金庸真的把武功當作一種思想方法來思考。他不僅把武功當作是一種技術進階的方法和形式,而且試圖描寫武功學術或哲學的層面。
最好的例子,就是剛才說的陳家洛的「百花錯拳」。陳家洛的另一門功夫,叫「庖丁解牛掌」。這來自莊子的一個寓言,形容打仗為解牛,希望大家按照「閉着眼睛都能把牛解剖到肉是肉,骨頭是骨頭」的思路去思索現像世界,而金庸把它變成一個藝術武功。
金庸把心理學的內容融入到武功的描寫中,也包括楊過那一套個性延伸的「黯然銷魂掌」。這一套武功的古怪之處,就是只有當楊過見不到小龍女,感到絕望而把自己生命置諸度外的時候,這套武功的威力才能施展出來,所以他那種武功的最高境界是毫無感覺。
當小龍女回到楊過身邊,「黯然銷魂掌」沒有發揮作用,最後的襄陽大戰,他差點被金輪法王拍死,就想:「這回要死了,再也看不到他心愛的姑娘。」只有永別成為心理基礎的時候,他才能把這套武功發揮到極致。在這一段武功打鬥的描寫中,金庸居然有如此生動的對人的情感和心理深度詮釋,而其他的武俠小說是沒有的。

金庸小說的教育學

金庸寫武俠小說練功訓練的安排,和其他的武俠小說家也很不一樣。
陳墨舉了一個例子:《射雕英雄傳》中郭靖的訓練過程,簡直可以當作是一個教育行政部門的教科書。郭靖的小學老師是「江南七怪」,就是填鴨式教育,而且語文老師、數學老師和圖畫老師、體育老師互相爭課,把郭靖折騰得半死,但長進很少。所以郭靖上小學時非常痛苦。

郭靖的中學老師是一個代課老師,叫馬鈺,是全真七子的老大。他偷偷地到了蒙古,偷偷地教郭靖打坐、呼吸、練功,就是把娛樂消閑和教學結合在一起,而且找到了一種適合教授中學生、和中學生交流的方式。打坐、吃飯、生活期間在練功。雖然「上課」時間很短,但郭靖的長進很明顯,以至於他的幾個小學老師都懷疑郭靖的內功是梅超風教的,要殺他──小學老師實在不能理解中學老師的教育理念和方法。

郭靖的大學老師是洪七公。洪七公真是了不起,他是丐幫幫主,雖然自己沒有念過研究院,但是極富智慧。他教的兩個學生,上的是完全不一樣的課。一個學「降龍十八掌」,一個學「逍遙游」。洪七公的教育方法,概括起來就是因材施教。洪七公是一個非常了不起的大學老師或者研究生導師。

到了研究院,郭靖為了練功,去了當代最傑出的同專業專家的實驗室,例如乾坤五絕東邪、南帝、西毒,並從頭到尾見識過他們的實驗,完整地觀察幾個武俠大宗師的演練。在桃花島上,他居然讓歐陽鋒、黃藥師和洪七公三個人在那比武,還讓周伯通老頑童教授一個新學科「九陰真經」。學成以後,他便能夠看懂這幾個最偉大的科學家實驗的假說和原理。

在郭靖的成長道路上,還有一個老師,就是黃蓉。黃蓉是文化課的老師。陳墨引述在太湖泛舟的那個場景。黃蓉跟他解釋這是誰的詞,天上彩霞像一幅水墨,但郭靖不懂得水墨畫和彩色之間的原理,不明白五顏六色是水墨的緣故。黃蓉教會他愛國倫理學、岳飛的故事,還和他說《武穆遺書》。郭靖的成長也跟《武穆遺書》的情節密切關聯。

可以說,《射雕英雄傳》這部書寫的是人的一個成長過程、教育過程,金庸寫得非常完整,而在別的武俠小說當中是找不到的。一般來說,其他的武俠小說只有兩招尋常招數:要不然師傅是天下第一高手,所以教出來的徒弟必然都是高手,要不然吃藥——遇到一個仙果吃下去,內力大增。其實第一招違背了教育和成長的真實規律。天下第一高手,教出來的不見得是天下第一高手。金庸也曾用過第二招,讓郭靖吃藥喝蛇血,但這個對他來說其實完全不重要。這也是金庸跟那些武俠小說作家的巨大差別。在理解人物上不斷尋求變化

陳墨發現金庸小說有一個規律:後一部小說的主角跟前一部小說的主角性格基本上是相反的:《書劍恩仇錄》的陳家洛是白面書生,而《碧血劍》的主角就黑黝黝;陳家洛學歷很高,內心優柔寡斷。袁承志學歷相對較低,但內心要堅強得多,非常堅忍和有主見。袁承志還有秀氣的一面;在《飛狐外傳》中,胡斐非常詼諧開朗,和袁承志不太一樣。

後來他就創作了另一個角色──郭靖。郭靖真的很木訥。寫完了郭靖就寫楊過。楊過跟郭靖幾乎在各方面都是不一樣的。楊過聰明、自我、自以為是,缺點和優點跟郭靖相反。再下一個的角色是張無忌。張無忌跟楊過的性格也是相反的:楊過是處處聰明,而且表現出來;張無忌內秀,內有靈性,英華內斂,但從來不顯露;楊過是至情至性,實現自我,以自我為中心的發展路線;張無忌從小學醫,醫者仁心。雖然陳墨不知道他的醫術水平,但他認為張無忌至少學到了醫生的仁愛慈悲。這是張無忌的一個最突出的性格特點,是他人格的基礎,和楊過不一樣。

總而言之,金庸一直不斷地變,不斷地變。到了韋小寶這麼一個非常好玩的主人公,金庸和其他武俠小說家又有明確的不同。武俠小說描寫俠客俠義,總是為國為民,「路見不平,拔刀相助」或者是個人品質很好,很容易就寫成一套模式。梁羽生先生也是一名非常傑出的小說家,非常有文采,文字功夫極好,但是他的小說的一個弱點,就是筆下的主人公都很相似。古龍的小說主角其實也很相似,都像古龍本人:喝酒、任性瀟灑,但內心又很孤苦,是大大小小各種古龍的投影。

金庸會調動一切的藝術手段,以描寫主要人物,創造個性。有的是用武功,有的是用主角的女朋友──不同的女人配不同的男人。黃蓉和郭靖這種反差極大的性格配搭,可謂人間絕配。

陳墨曾經跟學生聊天,聊到郭靖、黃蓉誰更聰明的問題。這是一個開放性的問題,沒有標準答案。有的學生認為會訓練、會自我創造的人才是真正聰明的人,靠着自己天賦,什麼都不做的人並不是聰明人,所以郭靖比黃蓉聰明。因為郭靖是不斷訓練,不斷提升自己,不斷學習,不斷自我建構,成為天下武功絕頂高手,而黃蓉的武功就永遠都停留在大學畢業或者研究院低年級的水準。另一方面,黃蓉比郭靖聰明。當郭靖仍土頭土腦、老實巴交、說話都說不清楚的時候,黃蓉就能看出郭靖的發展潛質,刻意培養他成自己的老公。難道這樣的人不聰明嗎?這是天下最聰明的一名女性。

金庸小說地名暗藏玄機

去年陳墨寫了《絕情谷風景研究》,專門研究絕情谷山水建築的安排。絕情谷的村莊主體建築群的所在地叫水仙莊,水仙莊前種了水仙花。「水仙」是「自戀」這個詞語的詞根,所以水仙莊、水仙花指的是公孫止的自戀情結。水仙莊底下的鱷魚潭和山洞,其實也都是居住在這樣的環境中的人物心理的投射。

其實厲鬼峰、斷腸崖這種非常極致的名字,也是一種隱喻,就像書中的另外一個場景──活死人墓。只有從活死人墓走出來,脫胎換骨以後才能夠懂得人間的真情愛戀。活死人墓的傳人和弟子,最終都在絕情谷這個地方死亡,或得到重生,例如楊過、小龍女、李莫愁、洪凌波、陸無雙,所以它又有那種寓言結構。

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