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首頁 教育 道法自然

道法自然

孩童在發展中在沒有成人約束下,能與大自然環境互動的機會有多少?憑自己去理解大自然規律互動的機會又有多少?採用「死」的書本作幼教?還是這採取「活」的互動作幼教?

劉詠思 作者: 劉詠思
2018-10-12
蒙養之道

標籤: 大自然孩童約束身心發展運動
孩童在自然發展中,其一重要任務是把動作能力發展好,日後向世界作出貢獻。(Pixabay)
孩童在自然發展中,其一重要任務是把動作能力發展好,日後向世界作出貢獻。(Pixabay)

人法地,地法天,天法道,道法自然。

人類的行為運動(動作的運用),取決於地球物理運行的規律為法則。地球運行的法則,是宇宙運行的規律為法則。宇宙運行是以道為法則。道的運行,是以自然而然為法則。

社會是取決於人類的動態行為運作着;而世界的運作是依靠社會推動着。正向抽象的思維若被執行,能推動社會改進。社會的運作取決於人類的行為運動。即,社會是依靠人類動作行為營運的。

若,人類早期的動作發展出現問題,日後會否影響社會的運作?答案是 : 會。

蒙特梭利在《吸收性心智》一書指出「人們常忽視運動與心理發展之間的密切關係。肌肉是中央神經系統的部分,為協調而工作。肌肉運動可使人與周圍環境建立關係。」

「世界上所有的東西都是宇宙的一部分,並且是為宇宙經濟、有效運作服務的。如果我們精神豐富、情感完美、且又高尚的道德,這不僅僅是為了滿足自我,那動作行為應該在整個宇宙的精神世界中佔有一席之地。」

「精神的力量是一種財富。我們必須使它產生應有的作用,並使其他人感受到這種力量。精神力量必須通過表達和使用來完成人類之間關係的循環。如果人類精神只為自我服務,那就沒有任何價值。如果只注重自己,那就忽視了人生的重大意義和人生的目的…..如果永遠只想着自己,我們就會永遠自私。相反,我們必須在生活和教育中持另一種觀點。大自然賦予我們許多能力,這些能力必須得到發展和使用。」

運動服務整個大自然

「良好的精神狀態只有通過運動才能獲得。」

百多年前,蒙特梭利指出,成人犯下一嚴重錯誤,就是把運動與其他功能割裂開來看待。導致運動與思想脫鈎。不應該忽視大自然的任何一項賜予。將身體與思想分開來考慮,就破壞了大自然賦予他們的連續性及關係性。運動的真正目的,並不只是強身健體,運動要服務的是整個大自然。運動要發揮作用,必須與大腦進行合作。這不僅僅是思想與行動兩者同時存在的問題,而是通過運動表達一種更高的生命形態。

「心理發展必須與運動聯繫起來,並依賴於運動。」

身體的大部分由肌肉組成,骨骼為肌肉作支撐,動作依靠着肌肉的收縮及放鬆來帶動關節產生而成的。給孩子動作練習發展的機會是必須的。幼孩的基礎心理發展,極依賴其自然、自發的動作。動作與感覺可同時應運而生,互相協作、互相影響。動作本能令其發揮着原始動力,體會自身擁有行動能力,滿足的感覺可成就自信的建立。讓孩子自己衡量自己的動作能力,同時亦可發展出自覺性及自評能力。

不應過度約束

不應過度約束,剝奪了孩子身心發展的關鍵機會。成人過度保護,或完全禁止所有冒險動作,令孩子發展不出勇氣、決心、自我判斷及自我保護能力,自卑感、無助感出現。自我負責是以童年時自我承擔為基礎的。可在不影響他人下,讓孩子作一些有挑戰的自選動作,來發展出自我挑戰的能力。

蒙特梭利在《發現兒童》書中謂「人類從社會生活中獲取了歡樂,並在集體生活中感悟到強烈的人類之愛。但,人仍然還是屬於自然,特別是在孩童時代,必須從自然中獲取必要的力量以促進其身心的發育。我們與自然界有着天然的聯繫,它對我們身體的發育有着顯著的影響。」

「既然兒童的肉體生命必須大自然的力量,那麼他的精神生命也必然需要心靈與天地萬物的交融,從而可以直接從生動的大自然造化能力中吸取養份。」

但,孩童在發展中在沒有成人約束下,能與大自然環境互動的機會有多少?憑自己去理解大自然規律互動的機會又有多少?採用「死」的書本作幼教?還是這採取「活」的互動作幼教?幼童的教室應該在裏面,還是在外面?

人類早期能在自然環境下獲得的自然發展,這無束的感覺是最自在不過的,能把大自然讓人們應有的各種能力發展獲得實現。期望我們校的自然戶外新設施,能讓孩子自然得到正面發展,回應自然之道。

總結一句「孩童在自然發展中,其一重要任務是把動作能力發展好,日後向世界作出貢獻。」共勉之!

www.facebook.com/hkicw

www.infinitychildren.com

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劉詠思

香港蒙特梭利研究及發展學會主席。十多年蒙特梭利嬰幼教前線工作經驗。擁美國蒙特梭利協會教師培訓師資格,於中、港、澳三地共培訓老師逾千。延續加國家長良師(parent mentor)資格至今,擔任將近十年的香港中文大學專業進修學院蒙特梭利家長教育課程導師,曾指導過萬家長,見盡各國家長風采。身為香港兒童無限學校創辦人,及承傳已故香港幼教之母陳淑安院士的使命,不斷向本港數間大學及學院提供蒙教實習培訓及交流場地,作幼教義務工作。現任香港聖約翰教傷隊九龍青年會護士支隊會長,圓護士未完之夢。亦為各報章、雜誌撰寫教育文章達十年。近年,穿梭多間中、港幼園作蒙教顧問。現興趣重點放於研發漢字教具。身為一名十多歲兒子之母,仍醉心嬰幼研究。
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