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首頁 政局 這一代年輕人進入職場要學會什麼?

這一代年輕人進入職場要學會什麼?

年輕一代成長的過程中,台灣經過了三個關鍵性的階段:1980年代啟動的「民主化」,1990年代出現的「全球化」,以及近20年來中國快速的崛起及地緣政治帶來的不確定感。台灣如何在台中美三邊之中尋求平衡?

高希均 作者: 高希均
2022-03-12
環球遠見

標籤: 世界觀人外有人價值觀全球化嚴長壽小確幸張忠謀文明台灣民主化終身學習自我要求
這一代台灣年輕人最需要自我增強的是:外語能力、人文素養及世界觀。(Shutterstock)
這一代台灣年輕人最需要自我增強的是:外語能力、人文素養及世界觀。(Shutterstock)

學校畢業了,進入社會了,各種面對的問題也出現了。

人生中的第一道分水嶺,是告別數十年的寒窗,擁有了獨立自主的興奮之後,緊接着常是一連串的挫折。

(一)「畢業」是第一道分水嶺

我自己在烽火遍地的中日抗戰中誕生。13歲來到台灣後,雖然經歷過戰亂逃難的10年眷村生活,但讀書從未中斷。1959年,23歲,獲得了助教獎學金去美國修習經濟發展,是一生中最幸運的的轉捩點。

在此刻「小確幸」的台灣,近年大學畢業生約20萬人左右,當這些年輕人在力爭上游,要先冷靜地問自己幾個基本問題:

1.我的溝通能力行嗎?

「說」得清楚嗎?「寫」得通順嗎?「聽」得懂別人在說什麼嗎?

2.我的普通常識夠嗎?

面對社會百態、政經變化、人文素養、法律規範、投資理財、參與義工等等,有所了解嗎?

3.我的EQ好嗎?

容易與人相處嗎?熱心公益嗎?歡喜講人之是非嗎?

4.最需要立刻面對的還是這二項:

・我的學習意願強嗎?
・我的專業本領夠嗎?

對這些問題不斷出現「問號」時,正殘酷地提醒自己,學校雖然畢了業,但是自己的基本訓練與專業是遠遠不夠,要立刻接受「人外有人」的現實,趕快勇敢地要求自己:即刻補救改進。

(二)終身學習是人生第一課

面對當今的資訊超載(information overload),年輕人容易失去「注意力」的焦距。每天被網站上數不盡的資訊所吸引、所困惑。過去教育體系強調的背誦,已經完全可被替代。正如管理大師杜拉克指出的:21世紀是「知識工作者」的年代。終身學習與時俱進,變成了自己生存與發展的關鍵詞。

在很多場合如果張忠謀先生受邀演講,他最喜歡講的題目是「終身學習」。他會告訴聽眾,1964年在史丹福大學獲得電機博士時,還沒有「半導體」這門課。這位半導體教父就是自己不斷摸索與學習而來。

我所接觸到對社會有貢獻的創業家、企業家,如鄭崇華、劉金標、嚴長壽、周俊吉等,沒有一個人不是經過嚴格「自我要求」與「吸收新知」而成功的。他們不是台大人,沒有國外學位,對台灣產業與公益都有輝煌的貢獻。是年輕人學習的典範。

由左至右分別為:台達電子創辦人鄭崇華、巨大集團創辦人劉金標、公益平台文化基金會董事長嚴長壽、信義集團創辦人周俊吉。(圖片:遠見雜誌)

在這麼一個競爭激烈的世界,本身沒有過人的優勢,當然難以出人頭地。靠關係、靠人情、靠運氣……都不可靠;只有自己的專業與人品最可靠。在人生的馬拉松中,年輕時要全力增進自己實力、品德與EQ。

此外,年輕一代所看到的外在環境,是那麼的錯綜複雜,使他們束手無策,無能為力。

這些負面場景包括了:

「亂」的社會,那是普遍的失序;

「貪」的人心,那是錯亂的價值;

「鬥」的政治,那是迷惑的權慾;

「爭」的理念,那是缺乏的共識。

年輕一代不免要自問:這就是大家所形容的「小確幸」嗎?或是10年前大陸媒體所描述的「台灣最美的風景是人」?

(三)三個自我要求

年輕一代成長的過程中,台灣經過了三個關鍵性的階段:1980年代啟動的「民主化」,1990年代出現的「全球化」,以及近20年來中國快速的崛起及地緣政治帶來的不確定感。台灣如何在台中美三邊之中尋求平衡?

因此我建議三個「自我要求」:

第一:靠自己的專業,立足社會。

第二:靠自己的人品,受人尊重。

第三:靠自己的終身學習,不落人後。

(四)跨越五道門檻

除了「自我」的要求,我們的年輕人最需要自我增強的是:外語能力、人文素養及世界觀。一個全方位的現代人要有能力跨越五道門檻:

(1)跨越專業門檻,擁有人文心。

(2)跨越本土門檻,擁有世界觀。

(3)跨越兩岸門檻,擁有中華情。

(4)跨越財富門檻,擁有奉獻熱。

(5)跨越意識型態門檻,變成大格局的新台灣人。

1945年後誕生的「新」台灣人,更必須要示範:從歷史的灰燼中重生,從意識型態中破繭而生,從悲情自憐的死胡同中掙脫。

在《文明台灣》一書中(2019),我寫着:

「開放,才有出路;開放,才能走向文明。」

「開放」是一個政府奮進的策略;「文明」則是全體國人的歸宿。

全體人民,如果拋棄意識型態,凝聚共識,一步一腳印,共同努力20年,在2040年代,世界上或將有可能看到一個「文明台灣」的出現。

原刊於遠見華人精英論壇,本社獲作者授權轉載。

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高希均

南京出生,童年經歷過抗日戰爭,1949年到台灣。先後在台北商職與中興大學畢業,並獲兩校傑出校友獎。1964年獲密西根州立博士後,一直在威斯康辛大學(河城校區)執教逾30年。曾任國立台灣大學商學研究所講座教授、海基會董事、國統會研究委員、行政院顧問及經濟部顧問。近年又擔任國內外民間基金會董事。1980年代在台灣與王力行、張作錦創辦《遠見》雜誌和天下文化出版公司。2002年創辦《小天下》、2010年創辦《未來少年》。現為遠見‧天下文化事業群及教育基金會董事長,持續推動進步觀念。
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