粵語如何形容很少和很早？

、（dik⁵）

粵語有形數量少可以用「dik⁵多」或「dik⁵咁多」或「dik⁵ dik⁵咁多」3個說法。當中的「多」可用讀書音「dɔ⁵⁵」，也可用一個特別的口語音說出──「dœ⁵⁵」。至於「dik⁵」的寫法，白宛如《廣州方言詞典》作「滴」（見該書「滴多」條），實則當作「」或「」。

《集韻》（北京圖書館藏宋刻本）‧職韻‧丁力切「」︰「毛少也。」同一小韻有「」，釋曰︰「滴，水少。」二字既同音，義同為「少」──分別只是在於前者形容「毛少」，而後者形容「水少」；可見其實係同一詞（一個音義組合謂之「詞」）之分別義。所以論粵語詞「dik⁵多」、「dik⁵咁多」中的「dik⁵」的本字，用兩者都說得通。

至於「多」（《廣韻》‧歌韻‧得何切）何以讀書音為「dɔ⁵⁵」，而在口語裏竟可以讀成「dœ⁵⁵」，則只消看看其他相似情況，道理自明。「花朶」的「朵」（亦作「朶」。《廣韻》‧果韻‧丁果切）兩個讀音均可；「唾」（《廣韻》‧過韻‧湯臥切）既可讀「tɔ³³」，亦可讀「tœ³³」。可見在粵語裏「-ɔ」（多來自廣韻平聲「哥」、「戈」，上聲「哿」、「果」，去聲「箇」、「過」等韻）有轉「-œ」的可能。

《廣東俗語考》的作者孔仲南認為「dik⁵多」當作「尐多」，並讀「尐」為「『顛』入聲」（即「dit⁵」）。該書下卷《釋情狀》「尐」條云︰「尐讀若顛入聲，少也。《說文》︰尐，子列切，少也。重言之曰尐尐咁多。又爭尐多。俾尐添、開尐、埋尐、高尐、低尐，皆言少也。」

實則「dik⁵多」、「dik⁵咁多」確可說成「dit⁵（孔氏所謂「顛入聲」）多」或「dit⁵咁多」。何以有似現象？道理是語音學上所謂「同化」的現象。在「dik⁵多」一詞中，「dik⁵」原本的舌根塞音韻尾「k」受「多」的舌尖塞音聲母「d」影響而變成舌尖塞音韻尾「t」。「所謂同化是說兩個不相同或不相似的音位連接或靠近在一起讀的時候，相互影響而讀成兩個相同或相似的音位。……例如普通話『麵』[miɛn]、『包』[p  u]，連讀時為[miɛm p  u]，舌尖音[n]被雙唇音[p]同化，成為[m]。」（張世祿、楊劍橋《音韻學入門》）就是說「dit⁵」只是一個音變結果，實際上它原本是「dik⁵」；所以不能以「子列切」的「尐」為「dit⁵咁多」的「dit⁵」的本字。何況「子列切」粵音是「dzit⁵」或「dzit³」而不是「dit⁵」（顛入聲）。

老早（lou¹³ dzou³⁵）

粵人強調「很早」這個意思時，會用「老早」一詞。白宛如《廣州方言詞典》「老早」條︰「副詞。很早︰我老早就來嘞。」原來此詞早見於古代白話小說。

白維國《白話小說語言詞典》「老早」條︰「極早；很早。[例]其夜，秉中老早的更衣着靴，只在街上往來。（《清平‧刎頸鴛鴦》）王奶奶老早就出去了。（《金瓶》‧八）那姓鮑的嚇的老早走了。（《儒林》‧四二）」

黃氏

土生土長香港人，醉心於研究粵語，著有 《粵語古趣談》、《粵語古趣談續編》、《粵語古趣談三編》及《保衞粵語、保衞方言──不容普通話獨攬中國語言文化之解讀權、演繹權與發展權！》四書。2010年黃氏寫成《略論今日粵語最重大之危機》一文，並獲文灼非先生收錄於當年8月號的《信報月刊》中。黃氏於2015及2016年連續兩年，獲時香港教育學院中國語言學系邀請，為其粵語課程的三年級學生演講（黃氏自定題目為「粵語與中國語言文化」）。目前黃氏仍然不斷在古代典籍中尋找粵語，期望一兩年內寫成《粵語古趣談四編》。黃氏不但早在2009年就在其著作中一方面提出「粵語滅亡」的憂慮，另一方面又呼籲各界力挽狂瀾，更自當年起視「保衞粵語」及「弘揚粵語文化」為其終生事業。 黃氏學生協助老師將其著作陸續數碼化成「粵語詞彙硏究所」網站，用戶可在網頁上欣賞到黃氏的考究，或者訂閲黃氏的YouTube頻道觀看黃氏的廣東話講解影片。連結在下方。

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