每年9月是莘莘學子的開心日子，家長及學校會為子女準備一切，為求他們有一個好的開始，但筆者想起一些個人經驗，希望大家不需要過分強調資源是否豐富，反而需要思考如何提升心理素質及思考能力。
跑鞋的故事
筆者的中學時期是70年代，當時香港絕大部分的田徑運動場仍然以沙地為主，徑項運動員比賽時需要穿上釘鞋，才能發揮應有的速度與水準，奈何當時社會資源較匱乏，能支持購買有釘跑鞋的家庭不多，有不少學生運動員仍然選擇穿着一般運動鞋比賽。
雖然穿着一般運動鞋仍然能夠參賽，但速度以及表現定必大打折扣，而更重要的是，穿着一般運動鞋由於在沙地上的抓地力不足，跑步時容易打滑，大大增加受傷的風險。
筆者於讀書時期亦熱愛跑步，尤其擅長中距離的項目，從小學五、六年級從黃大仙跑往九龍仔運動場。當時家中只有爸爸獨力工作支撐全家人，媽媽是全職家庭主婦，負責照顧五兄弟姐妹，一個人的收入支付七個人的開銷，家境較為貧困，自然沒有餘力及資源支持筆者跑步上的興趣。
古語有云，工欲善其事，必先利其器，筆者穿着一般平底運動鞋參加跑步訓練以及比賽，比賽表現自然難以達至最佳發揮。在高中時沒有在任何比賽獲得可以看得見的成績；當時，筆者很想擁有一雙屬於自己的釘鞋，好讓跑步時的發揮不用再受限於雙脚上的鞋。
皇天不負有心人，上帝在關上一扇門的同時，原來真的會開一扇窗。筆者當時願意協助學校做一些義務工作，有一天正值收拾學校運動室時，老師着令筆者處理一堆學校需要丟棄的釘鞋，而其中就有一雙正合筆者雙腳的大小！
其時筆者正準備參加九龍仔運動場舉行的田徑比賽；然而，這些釘鞋為何會被學校所丟棄，終究有其原因；雖然這些釘鞋的外表看來只是略微殘舊，但用來把鞋釘固定的螺絲位已經磨蝕了，再也無法將新的鞋釘扭上，應該不可能算是釘鞋了。
由於筆者有熱切參加比賽的需要，因此被迫面對窮則變，變則通的人生道理，自己嘗試使用一般家用的粗頭但直身的螺絲釘，經多番嘗試後，用上比原本上跑釘位置更粗的螺絲強行銷上釘眼的位置，然後以鐵柱磨成尖釘的毅力，將大家日常所見的螺絲粗釘頭變為跑釘，最終有了自己可以參賽的釘鞋。
筆者在該次運動會中參加了4×100及4×400公尺的接力賽，幸好有很好的隊友，讓自己可以獲得金牌；筆者在中學畢業後獲得羅富國教育學院取錄，學習為人師表，在兩年的校園生活中連續參加了兩次800公尺的比賽，雖然再沒有穿着不正規的釘鞋，在眾多未來體育老師當中，仍能連續獲得兩屆冠軍，還能代表學校參加大專比賽。
逆境自強 靠無形動力
雖然以上只是筆者個人的例子，但筆者從中所得到的不只是一對釘鞋或所獲得的獎牌，而是無限的滿足感，更對日後的事業及人生有莫大的裨益；回想當年的經驗，將螺絲頭磨尖的過程中，需要花上很多天的功夫，肯定已磨練了自己的手腳協調及體魄。
原來這次的逆境自強，核心的要素是一些無形的動力，可能是因為窮困鍛鍊了解決困難的思維及習慣，也許是家庭教養的成果，但有一點可以確立的是，當一件逆境碰上了正面的解決方案，就形成了正面的循環，當自己跑步得到正面感覺後，自己也更有信心面對更大的挑戰。
筆者不經不覺已任職教育心理學家30年，現在所需要的心理素質，可能並不是在大學或專業訓練所獲得的，而是自己從眾多成長經驗中積累應有的心理素質，才可以承擔更多重任，希望大家面對逆境時，可以積極面對！
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