子女因為疫情而停課，需要長時間留在家中，家長擔心他們會荒廢學業；雖然大部分學校都提供了網上學習支援，但家長憂慮不能讓他們有足夠的戶外活動；在這個聖誕節假期，學校沒有提供網上學習，大家也不能有什麼活動，子女一整天在家中有很多空閒的時間。家長仍恐怕他們在空閒時間沉迷使用智能電話，但又苦無其他事情能吸引他們的專注。
以下是一項可以在特殊又漫長的假期，大家在家中與子女一同進行的益智活動，還具有多元化的學習元素，就是進行年度盤點家中物品；像很多店鋪一樣，因為會計或行政需要，都會每年的特定日子進行盤點清貨一次，或許大家可以與子女趁這段非常假期，引導子女在家中進行盤點家中可能有的物品。
商業機構的盤點貨品需要多方面的能力，包括將物件歸類的能力、處理事務應有的專注力、數學運算的能力等，還有需要讀寫能力的文書，及向負責人匯報的口語能力，總的來說是一綜合性的工作能力。
究竟仍然在學的幼兒、小學生或中學生為什麼要進行盤點家中物品，他們在家中有什麼值得他們盤點呢？莘莘學子嘗試練習盤點物品，可說是一舉數得；一方面可以在家居環境消耗他們的精力，另一方面可以發展他們的潛能，將他們所學得的知識與技巧應用出來。
因疫情期間，最需要就是協助家人點算防疫物資，究竟家中有多少口罩？有多少圈廁紙？讓他們不再是用家，而變成了管家，增加他們在家中的責任感；如果在日常的情況下，家中仍然有很多主題值得進行盤點，首選是一些子女可以安全又容易點算的物品，如家中有多少份玩具，有多少對襪或鞋、多少個背包或手袋、多少條毛巾或多少個枕頭等等，除了能讓家庭成員更了解家中物資的情況外，更可以訓練子女整理物品的能力。
家長可以引導他們學習存放物品的位置及整理物品應有的邏輯思維，還能提高他們的衛生意識，順便打掃已點算的物品及存放的地方；建議家長在開始時，需要較多時間陪伴，及後可以交由他們自行完成。
為了增加子女點算的動力，家長需要留意選用數量比較多的物品，既有考驗點算的能力，又可鍛鍊耐力；當然，子女可能感到點算物品很沉悶，家長可以給予獎勵，如一些額外的食品或玩耍時間來推動他們。
家長還需要有一張清單，累積他們曾點算的物品數量與日期，使子女可以見證自己點算後的成果，較易反映他們曾經盤點所付出的努力，然後讓他們作出匯報，能夠訓練他們的表達能力、語文能力，以及使用圖像表達數據的方法。
學習自我照顧和獨立的重要一環
家長也可以邀請子女點算一些消耗性的物品，如家人多少天可以用完一圈廁紙，或一個月吃了多少個橙或蘋果，從而讓他們知道家庭日用品和食品的消耗程度，也是學習自我照顧和獨立的重要一環。
同時，家長需要小心選擇讓他們點算的物品，避免要求子女在家中點算物品時，接觸了一些構成危險的物品時，誤吞一些細小異物或化學液體等等。家長可以因應子女的能力及歲數，調整難度或加入不同數學概念，如家中有多少個電燈的關關制或多少條鎖匙等；又例如點算家中的醬油或食品等，可以教導他們液體容量的單位或應用分數。
家長除了引導子女進行物品的直接盤點，亦可以引導他們將不同物品分類，尋找家中如有多少物件需要使用電池，有什麼用品是停電時不能使用的，有什麼物品是使用木做的，有什麼物品是有腳的，家長可以教育他們很多的生活知識。
最後，家長要注意這盤點家中實質的物品，只適合在這特別假期或最多只是一年做一次，否則會變得無聊！
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