疫情下的漣漪

庚子開春到今，疫情不斷，總是徘徊不去，政府的抗疫措施也總是不冷不熱，究其原因，弱勢政府總是畏首畏尾，溫吞水的應付一下；硬了招人非議，軟的不痛不癢，看來要到明年疫苗有了效才能樂章稍歇，馬拉松到終點。

百業凋零，無能為力

疫情下，百業凋零，民生用品不能或缺的影響不大，作為購物天堂的香港，則因封城而不景。去年暴亂已叫國內遊人却步，今年動車停駛，鐵翼難舉，對外交通一度停擺，出城到訪的幾成絕響。旅遊業的一蹶不振，影響了航空、旅運、零售、珠寶、飲食、酒店、廣告、商舖租賃……，骨牌效應的也影響了其他行業，只以航空為例：燃油、維修、機長、服務員、地勤、餐飲準備者、食材、酒水材料供應、機鐵、巴士、的士……再數下去？太悶了。

沒了畫展，緣慳一面

筆者離休後以書畫度日，與中大的國畫同學本擬作畢業十年回顧展，2018年初申請場地，幾經周折，2019年才獲通知，可於2020年3月舉行。動亂時，展覽已經常受阻，能順利開幕的，也時斷時續的間歇開停，來捧場的多是老朋友，也有的一個微信寒暄兩句，打個招呼作數。12月疫情爆發，總望兩、三個月可受控，展覽可如期進行，奈何不從人願，展覽告吹，更傳來畫友噩耗，原欲一聚，豈知天意弄人，徒呼荷荷。原意畫展時回港見面的畫友也緣慳一面，只能虛空交流，網頁相見。

呆在家中，自得其樂

限聚令下，在家的時間多了，家人相聚也多，往日清閑的灶頭便忙碌起來，沒做過的菜可從網上惡補，蒸煮炸焗、早午晚與下午茶，天天不同，倒也愜意。一個多月下來，再愜意也有點失落，困坐四壁，廳房廚廁，來回走動，也過不了三數小時，日久已能閉目暢行而無踫撞矣。煮食多了，到街市的日子也多起來，與逛超市又有不同的體驗，那處的新鮮，何方的便宜，豬牛雞魚、醬酢麵蛋、指點挑剔、討價還價，是人生，也是樂趣。

呆在家中，除了書畫遣興，臨老學吹打，找到古琴老師，一償心願，三弦七徽、挑剔勾抺、綽注掐罨，三個月學了一曲良宵引，雖然未精，樂在其中，沉吟自娛。老師是旗人，先祖在廣東為官，極好古琴，推廣不遺餘力，把所學廣陵派演奏風格融於嶺南派琴藝中，著譜授徒，其後人移居香港，也把琴藝帶來，本港很多古琴名家也出自門下。我學書出自琴書閣，琴書閣主陳老師文傑是揚琴（亦稱蝴蝶琴）高手，曾與盧家熾老師等樂壇大家為名伶新馬師曾、紅線女等拍和，我今學古琴，也不失為琴書門下矣。

書法竅門 融會貫通

疫情肆虐下，很多比賽活動都要推遲，甚或停辦，全港性的書法比賽每年都有很多，去年因動亂而耽擱，今年因病毒而延誤，希望來年一切順利。書法是一項自我挑戰，趑趄成長的寂寞磨練。一管筆，半硯墨，整個天地便在白紙、黑線中混沌沉浮；得乎手，應乎心，當然滿懷喜悅，但秃筆半塚，墨九缸，仍然一無所得，又當如何自處？千帆過盡，情怠手闌，平正險絕，問何時得變而學有所成？陳老師常勉勵學生要嫻熟掌握三數碑帖，再融而合之，便能自成面貌。九分苦練，一分領悟，能掌握各種筆法橫、豎、撇、捺、勾、折、挑，再看各體書家用筆方法，順逆藏露、頓挫駐轉，能領悟則心手相應，意與神會，規矩在懷，由是從心所欲，出入自得，能控制筆墨，自能使轉自如，自成一體。近日多了些學書者，自己也不能怠惰，能書者如何把自己的學習心得講得清楚，教得明白，是書道傳承的一些關鍵。

疫情何時受控？香港何時能恢復過來？希望總在明天。

鄧兆鴻

退休小學校長。香港中文大學教育學士、碩士。1971年入職，1985年任校長至2005年退休。香港中文大學、香港浸會大學、香港教育大學兼任講師，教授課程包括：學校行政、課程發展及管理、擬任校長培訓課程、中層管理人員行政課程、訓導及輔導人員培訓課程等。研究興趣包括教師教育、學校行政及發展、學生輔導工作、素質保證等。教育評議會創會會員、執行委員；香港初等教育研究學會創會主席。曾任香港教育研究學會周年研討會籌備委員會委員、香港教育行政學會執行委員、香港資助小學校長會理事兼教育政策委員會主任、教育人員專業操守議會第五，六屆委員等。退休後頗沉迷於中國文化藝術活動。

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