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首頁 教育 沈祖堯校長:不應以同一把尺去量度全球大學

沈祖堯校長:不應以同一把尺去量度全球大學

科學令生活更方便、安全、有效,但如果這些發明及知識欠缺人文精神,我們做出來的就可能只是武器和毒藥

本社編輯部 作者: 本社編輯部
2014-12-22
十大校長論壇

整理:羅永富、羅源昆

標籤: 人文科學內地生十大校長訪談大學定位母語教學沈祖堯香港中文大學
香港中文大學校長沈祖堯 (灼見名家圖片)
香港中文大學校長沈祖堯 (灼見名家圖片)
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大學追求排名或是不着邊際

在我大學的時候,只有4% 學生能入讀香港兩間大學,今天香港有40% 中學畢業生可以入讀各大專院校(包括學士及副學士學位),再加上有條件的家庭可以送子女到外國留學,相信現在有超過50% 畢業生可以接受專上教育。在全世界每一個國家,大學的數量都在不斷增加,大學教育已變得非常普及。但隨之而來的問題是競爭,因為無論在學生素質以至院校自身,都會互相比較,因此我們會常常見到排名榜的出現。
如果大家留意傳媒報道,幾乎每月都有一個新排名。排名背後其實包含了一種意義,就是我們想知道哪一間大學較其他大學更出色。然而,在制定排名的時候,就像選美一樣,大家都有一套所謂公認的標準,總有一個既定的指標及方法,能客觀地量度大學的優劣,甚至成為大家都追求的目標。我對於這個看法有保留,因為大學不是工廠,不會是一模一樣的教學機構。實際上,不同大學有不同做法,亦有不同的功用,因此用同一把尺去量度全世界不同的大學——例如是博雅的、專業導向的、研究型的、人文學科為主的,其實就是將不同種類的水果一併比較,是不着邊際的。

思考本地大學在世界的定位

面對這個主流,我們會思考本地大學在世界的地位:世界是如何看香港的高等教育呢?在校長會的會議內,我們很喜歡討論國際化或全球化的問題。在這個題目中,大家當然有不同的意見,而很多人會漸漸將意見整合為一種做法或共識,就是所有學科都要以英文授課。我記得在一個國際會議上,一些來自南美洲及日本的學府,都說要放棄部分以葡語或日語授課的科目,改為以英文授課,以增強課程的吸引力。這其實反映了一種壓力,就是全世界的大學必需聚焦在一個方法上,令自己可以與其他學校比較。
今日的大學每每會遇到這種挑戰及壓力。我想,國際化是需要的,我們培養學生,當然希望他們不只在香港能找到工作,發展自己的事業,而是想他們在全球每個地方都能發揮影響力,不受地理環境所限制。事實上,所有重要的問題,無論是經濟、氣候變化、能源短缺以至於疾病,都是全球需要面對的。所以全球化、國際化是需要的。

對國際化的幾點回應

但對於國際化,我有幾點回應。第一,就是全球化不代表要麥當勞化,意見就是說我們不需要將所有大學格式化,用一樣的品牌,賣一樣的產品,然後一同比較。我們要有全球視野,配合我們的教育去培養我們的學生,但這並不需要放下我們自身的獨特性。中文大學的獨特性在於其中國文化及歷史的背景,事實上我覺得,我們可以同時吸引全世界的學生,但不應該拋開自己中國的文化及獨特之處。學生選擇到香港入讀大學,往往就是因為我們有自己的特點。這是我們大學其中一個非常重要的指標。
沈祖堯校長重視大學的獨特性。(灼見名家圖片)
第二,同時,我們亦希望大學同工不要忘記我們在研究世界問題的時候,還要留意地域的問題。例如在社會學裏,我們應研究移民的問題在香港的變化,研究如何處理中港矛盾等等。在過去一段日子,我們常聽到老師說中文學術文章不受重視,因為 UGC 的評審委員會不看重中文文章,所以就要用英文發表成果。但有些老師會說,他們的專長是中國哲學及中國歷史,用中文會否更能有效表達?我認為我們不應單單追隨英文為本的主流。過去幾年中大開始與兩岸四地的大學合作,希望將選出最優秀的中文期刊,並將這個標準推銷至全世界。
第三,同時我認為科學與人文是不應分割的,科學令生活更方便、安全、有效,但如果這些發明及知識欠缺人文精神,我們做出來的就可能只是武器和毒藥,未必有利人類福祉。
最後,說到底,大學是培養學生和培養人才的基地,大學最終對社會的貢獻,就是他培養出來的學生。他們可能在畢業後未必能立刻飛黃騰達,但在30年後,他們會對社會、對國家有所貢獻,而非單單為了自己名利行事。這是我們所有大學都想做到的目標。

答問環節

問:內地學生和香港本地學生的區別?是否內地生比較具有競爭力?
答:首先我們要明白,要比較內地學生和香港本地學生是不太公平的。因為我們收的內地學生是全國高考成績最優秀的,而香港的學生有18%進入八間 UGC 院校,當然其中有頂尖的學生,但有些就未必那麼頂尖。所以我覺得如果就此利用兩批學生的表現來比較,未必是最公平的。不過如果撇開這個因素來比較的話,內地的學生一般比較集中把他們的時間和精力放在學習上,他們學的科目也都是比較實際的,我所指的實際也就是將來能掙錢的。其實這也並非單單是他們自身的選擇,家長們對他們有一定的影響。我曾經問過一些內地生,為什麼人人來到都是讀工商管理、金融的,而不讀醫學呢?醫學也挺好呀,尤其是現在讀醫六年,再加上一年實習,剛好成為香港人,但仍舊沒人選擇;內地生在某些特定的行業領域是比較進取的。香港本地學生也有他們特別的優點,我覺得他們比較靈活,就是和不同的人相處或在不同環境下都能夠靈活適應。一些調查報告指出,僱主喜歡僱用香港學生的原因,就是他們的靈活性和創意。所以我覺得內地學生和香港本地學生是各有千秋的。

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