有為者亦若是

「起步點」是過去的成績，將來由自己去書寫，任何人都可以有驕人的成績，你們要相信自己的能力，唯一要堅持的是努力。

孟子曰：「舜，何人也？予，何人也？有為者亦若是！」儒家講求盡己所能，這信念跨越時間和空間，對今時今日的教育工作者依然是醍醐灌頂。

「起步點」是大家經常討論的話題，幾成定論的是起步點高低決定學生的發展，這種看法甚至連學生也相信，囿於眾人的眼光之中。要打破這種流行的說法，我相信可以是透過一系列的安排，讓任何起步點的學生共聚於同一活動，讓彼此互相學習，讓彼此相信、欣賞對方的能力。

任何起步點也能發光發亮

活動主任經常與學生參與不同類型的活動，從中了解學生的不同能力，構思和設置不同的活動予學生嘗試，鼓勵不同年紀、不同體型、不同能力的學生共同參與同一項目。我們相信每一位學生都擁有自己的潛能，不要為他們設限。去年我們參與一個室內划艇比賽，學生投入萬分，在比賽之中獲得不俗的成績。比賽後，活動主任立即進行租借相關器材到校予學生作練習之用。偶然與一位在歷奇界非常出色而熱心的校友傾談這活動，校友提議會否嘗試龍舟？他有相關的經驗，可以協助籌備等工作。

學校具備地利，現在加上人和，這予我們嘗試的機會。但龍舟訓練講求的是團隊合作，同時對體力的要求甚高，相信要成立龍舟隊非朝夕一蹴即就。校友在經過幾次參與校的歷奇訓練後，充滿信心告訴我，「校長，我相信我們的師弟妹應該可以做到的，如果可以的話，我們要盡快展開籌備組隊的工作。」在他的鼓勵下，我們終於在3月招募和選拔成員，於復活節假的第一日（4月4日）進行第一次正式在龍舟上的訓練。

面對挑戰要有勇敢和熱情

微雨下我看着學生由學校跑到河邊，看着他們在龍舟上的奮力划爬，或許因為有雨而忘了汗水。微雨下，大師兄洪亮地不斷催促用力，要專心聆聽指令。貫穿這群年輕人的是手足之情，似遠實近的校友感情，難以表達，但確是他們之間深刻的聯繫。看着眼前的這群年輕人，充滿的是對運動的熱情，面對挑戰的勇敢。或許因為有雨而令我視線濛瀧。

在3星期內，隔天訓練，每天在校需要進行8次器械操練，並且要紀錄每次訓練的速度，以便大師兄檢視和安排訓練。原來他們靜悄悄地參加了學界比賽。出發前我告知他們只要盡己所能，就是最好的成績。最重要的是過程，我看到他們堅持努力，希望這種堅持可以持續而成為習慣。成績是透過堅持努力寫成的，努力比任何天賦重要。幸運地，這支成立不足一個月的龍舟隊險勝，取得混合小龍冠軍，成績振奮每一位學生，讓他們相信努力是達到目標的唯一途徑。

「起步點」是過去的成績，將來由自己去書寫，任何人都可以有驕人的成績，你們要相信自己的能力，唯一要堅持的是努力。今天是「五四運動」104周年的日子，希望大家承傳生機勃勃的「五四精神」，在生活中、學習中敢於嘗試，盡己所能，因為努力的人必定是有為者。