灼見名家
  • 政局
    • 中國
    • 香港
    • 台灣
    • 國際
  • 教育
    • 親子
    • 幼兒教育
    • 小學
    • 中學
    • 高等教育
    • 國際教育
  • 文化
    • 文學
    • 歷史
    • 藝術
    • 語言
    • 電影
  • 財經
    • 地產
    • 投資
    • 金融
  • 生活
    • 心靈
    • 潮流
    • 飲食
    • 旅遊
  • 健康
    • 中醫
    • 西醫
    • 保健
    • 運動
  • 商業
    • 企管
    • 創業
    • 領袖
  • 科技
    • 科普
    • 科研
  • 影片
  • 名家榜
  • 灼見活動
  • 關於我們
No Result
View All Result
灼見名家
  • 政局
    • 中國
    • 香港
    • 台灣
    • 國際
  • 教育
    • 親子
    • 幼兒教育
    • 小學
    • 中學
    • 高等教育
    • 國際教育
  • 文化
    • 文學
    • 歷史
    • 藝術
    • 語言
    • 電影
  • 財經
    • 地產
    • 投資
    • 金融
  • 生活
    • 心靈
    • 潮流
    • 飲食
    • 旅遊
  • 健康
    • 中醫
    • 西醫
    • 保健
    • 運動
  • 商業
    • 企管
    • 創業
    • 領袖
  • 科技
    • 科普
    • 科研
  • 影片
  • 名家榜
  • 灼見活動
  • 關於我們
No Result
View All Result
灼見名家
首頁 教育 曾建勳:STEM教育的迷思

曾建勳:STEM教育的迷思

STEM教育百花齊放,本是一件大家樂見的。但欠缺課程定位,給人雜亂無章的印象。到底科學素養如何培養?數學和科學有什麼分別、兩者如何定位?是否忽視了中英文的訓練?

編輯精選 作者: 編輯精選
2022-05-11
灼見來論

撰文:曾建勳(民生書院小學課程發展主任)

標籤: STEM教育探究精神數學曾建勳民生書院小學灼見原創灼見獨家編程教育語文教育運算思維邏輯
在推展STEM課程時,我們應該為學生部署一個縱性維度訓練。(創新科技嘉年華圖片)
在推展STEM課程時,我們應該為學生部署一個縱性維度訓練。(創新科技嘉年華圖片)
0
SHARES
635
VIEWS
Share on FacebookShare on Twitter

「STEM」一詞自2015年底已經在本港落地生根,不知不覺有6年多。不論中、小學、甚至大學課程均相應調整,希望可以在這個新時代作出貢獻,以及為本港和國家培養高科技、高增值的人材。這本是一件大家樂見的局面,不過百花齊放的現象,倒給人感覺欠缺課程定位,以及一點雜亂無章的印象。

今天不時在一些大型商場看到科技比賽,如機械人比賽,場地兩則是售賣宣稱是STEM「玩具」的不同攤位。究竟這是一個生意綽頭,還是反映香港未能拿捏STEM課程的精髓呢?筆者絕對不是反對這類機械人比賽。事實上,有好多相關的比賽是富有學術味道,但是,我們應該重新調整並完善課程規劃,以至課室以外,能夠發掘在不同範疇具潛能的尖子,並提升本港的STEM教育。

培養科學素養  從好奇心出發

STEM涵蓋科學、科技、工程、數學四大範疇,所以教育重心應該從這四大範疇的基礎課程出發。學生的科學素養可以從探究路上培訓出來,尤其是從小朋友對周遭的自然現象產生的好奇心出發,透過以問題為本的方向引導小朋友,如何從日常生活中遇到的困難,找出箇中的問題和原因,繼而發揮他們的小宇宙想出不同的解決方案。這個經歷正是科學探究技能,從中利用這些技能正是科學方法。

在推展STEM課程時,我們應該為學生部署一個縱性維度訓練,訓練他們的觀察、度量、分類、推論(臆測)、假設,以及分析的科學技能。通過這個系統的技能訓練後,下一步我們要將這些技能變成思考工具和流程︰由觀察/感覺,到進行假設、建立科學實驗、有系統的分析、得出及歸納結論,甚至利用是次實驗成果,作為下一次實驗的另一新假設。

數學和科學有什麼分別、兩者如何定位?(Shutterstock)

數學在STEM教育的角色

另一方面,過去幾年,數學在STEM教育發展中好像被人忽略了,最多只放在製作及閲讀統計圖表。數學在STEM教育中應該扮演什麼角色呢?數學與生俱來已經在科學世界之中,更可謂「科學之母」。它的本質是一個嚴謹的邏輯思維訓練,過程中如何進行數學思維、數學臆測、數學證明、反覆論證等技能,更可謂整個STEM教育之本。

讀者可能會問,數學和科學有什麼分別、兩者如何定位?簡言之,數學是一種演繹推理(deductive reasoning)過程,主要由兩個前提推論至某一特定的現象,作出必然的結論;相反,科學是歸納推理(inductive reasoning)的方法,先從假設的形成過程,再從一些已知的事件或結果,推演出一個通用法則或模式,再而解釋相關觀察的結果,再進行預測。兩者絕對沒有矛盾的,更應該從跨課程設計中互相合作、互相支撐。

編程教育、運算思維的目標

上述機械人等比賽,筆者從來沒有反對,更深明編程教育和運算思維的培訓,在21世紀的教育是十分重要的一環。在《計算思維──編程教育:小學課程補充文件(擬訂稿)》文件清楚指出,「編程教育是培養學生必要的知識、技能和態度,以面對未來日益增長的數碼經濟時代」。

編程教育的目的,並不是否定或取代數學或科學的培訓,編程技巧是讓學生在掌握之後,應用在不同的情境,配合數學嚴謹的邏輯精神,以及科學探究精神完成任務,解決問題。筆者認為,學生需要明白計算思維的基本概念,以及如何應用和實踐,當中包括抽象化、算法和自動化,以及具備開發程序及數據處理的能力去解決問題。

大家應該將編程視作為一種語文教育,這種語文是將數學、科學、科技的溝通工具,讓學生如何在課堂學習後,在老師設計的情境上應用,甚至解決自己發現的問題,從而達至培育科技人材。

編程技巧需要配合數學嚴謹的邏輯精神,以及科學探究精神幫助學生解決問題。(香港科技園圖片)

語文訓練對STEM教育的影響

最後,針對STEM教育諸多疑問中,有人質疑在推動STEM教育過程中,是否忽視了中英文的訓練?答案是絕對沒有。

推展STEM教育的模式中,大多學校都會以問題為本作為框架。其實學生要解決一個問題,除了有數學、科學的訓練,以及應用編程的技能,學生也需要閱讀一系列資訊,包括來自書本或網絡上的資源,語文老師的工作正正是豐富學生的識字量和寫作技巧,訓練學生如何組織自己的表達,是一個十分全面的設計。

此外,過程中更可以建立學生的資訊素養,善用互聯網上的豐富蘊藏,體驗學習。

作者簡介:

曾建勳,民生書院小學課程發展主任,課程發展議會資優教育委員會委員、檢視小學數學課程專責委員會委員。

更多精采文章

  • 「S.T.E.M.導向」的科普美術教育規劃「S.T.E.M.導向」的科普美術教育規劃
  • 兩基金推出教學資源    應對學校提早放暑假兩基金推出教學資源 應對學校提早放暑假
  • 賽馬會運算思維教育計劃   榮獲三大國際殊榮   見證香港邁進創新教育前沿賽馬會運算思維教育計劃 榮獲三大國際殊榮 見證香港邁進創新教育前沿
  • 探討香港STEM教育現況、不足、方向、重點及願景探討香港STEM教育現況、不足、方向、重點及願景
  • 【精彩重溫】腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽(20/21學年)第一回合第五場【精彩重溫】腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽(20/21學年)第一回合第五場

1+
  • 回曹啟樂校長:甲之蜜糖、乙之砒霜──教師合約制真的好嗎?
  • 教育界可以為合約教師做些什麼?
  • 別把不合理變成常態──再論合約教師制

編輯精選

View all posts
標籤: STEM教育探究精神數學曾建勳民生書院小學灼見原創灼見獨家編程教育語文教育運算思維邏輯
申請成為灼見名家基本會員,免費收取電子報
同意灼見名家會員服務條款及細則
Please login to join discussion

編輯精選

林鄭月娥在「InnoHK創新香港研發平台」啟動禮致辭,強調對香港創科產業的長足發展有充分信心。(政府新聞處圖片)
灼見報道

港府斥百億建InnoHK 林鄭月娥:研究轉化實用 孕育科研人才

作者: 本社編輯部
2022-05-26
公司需要的不是只會聽話的人,而是能發揮抱負的人。(灼見名家製圖)
精算情懷

主動幫助主管做事

作者: 潘燊昌
2022-05-25
鄧立光博士表示,《周易》分《易經》和《易傳》,《易經》指的是六十四卦中的卦體、卦象和爻辭;《易傳》則是學者文人對《周易》的卦、爻辭所作有系統的解釋。(灼見名家製圖)
名家演講錄

鄧立光:入《周易》之門 基本功不可或缺

作者: 本社編輯部
2022-05-24
北韓領袖金正恩巡視平壤的藥店,了解藥物供需情況。(亞新社)
大中華視野

北韓抗疫之戰

作者: 盧兆興
2022-05-23
科大校董會主席廖長城(右)與科大首位女校長葉玉如教授。(香港科技大學圖片)
灼見專訪

葉玉如將任科大校長 雷鼎鳴:跨地域校際合作料有作為

作者: 本社編輯部
2022-05-22

影片

  • 何漢權校長x蔡世鴻校長:新特首如何為香港教育開新章?學新加坡大量吸納外來學生激活人才庫
  • 霍詠強:西方制裁俄羅斯造成怎樣的糧食危機?中國為何受一宗半真半假新聞負累?
  • 黃錦輝教授:元宇宙更難保障私隱?有更大空間推送虛假資訊造成瞞騙?
  • 雷鼎鳴:疫情對中國經濟有何影響? 動態清零是否可行? 制裁不絕 逆全球化時代如何自保?
  • 陳妙霞博士:針眼(麥粒腫)的成因是什麼?如何透過食療及針灸消腫解毒?
  • 曾鈺成:為薪酬趨勢調查討個公道 調查方法有其道理 結果非公務員調薪唯一考慮
  • 霍詠強:美國大殺傷力網絡企業如何控制全球輿論? 中國怎樣反制 建立平台說好自己故事?
  • 黃錦輝教授:在元宇宙做生意無王管欺騙程度高?用虛擬貨幣交易為何不是貨真價實?
  • 雷鼎鳴:疫情怎樣由壞事變好事?從歷史上三次嚴重瘟疫汲取到什麼教訓?
  • 嶺南中醫世家羅頌慧博士:補血中藥功效逐一介紹 如何提防買到假貨? 推薦古方八珍湯補氣益血
Currently Playing

熱門文章

  • 煙雨迷濛踏翠微──訪簡林、思往事煙雨迷濛踏翠微──訪簡林、思往事 馮珍今
  • 本末倒置本末倒置 常霖法師
  • 芬蘭瑞典入北約 半路殺出土耳其芬蘭瑞典入北約 半路殺出土耳其 丁望
  • 葉玉如將任科大校長  雷鼎鳴:跨地域校際合作料有作為葉玉如將任科大校長 雷鼎鳴:跨地域校際合作料有作為 本社編輯部
  • 點解咁多銀主盤賣唔出?點解咁多銀主盤賣唔出? 湯文亮
  • 兩年一次的戰役如何終結兩年一次的戰役如何終結 張建雄
  • 鄧立光:入《周易》之門 基本功不可或缺鄧立光:入《周易》之門 基本功不可或缺 本社編輯部
  • 林鄭月娥的柔軟與剛強林鄭月娥的柔軟與剛強 廖書蘭
  • 世界新秩序7年成形世界新秩序7年成形 張建雄
  • 來自基層家庭的閃耀之星來自基層家庭的閃耀之星 曹啟樂
  • 砂子的故事砂子的故事 譚寶碩
  • 中國油畫先驅──李鐵夫率直的筆鋒中國油畫先驅──李鐵夫率直的筆鋒 益行
  • 學校可以怎樣扭轉乾坤:校長領導的重要性學校可以怎樣扭轉乾坤:校長領導的重要性 鄒秉恩
  • 兩個Michael的往事點滴兩個Michael的往事點滴 孫明揚
  • 幹了ESG Impact 30年幹了ESG Impact 30年 管仲連
  • 潘俊恩:俄烏戰爭未料攻守勢異  芬蘭瑞典無懼邁步北約潘俊恩:俄烏戰爭未料攻守勢異 芬蘭瑞典無懼邁步北約 編輯精選
  • 戰爭中潛藏的假態度、真意義戰爭中潛藏的假態度、真意義 霍詠強
  • 正能量 在一線正能量 在一線 胡孟青
  • 嫌棄上一代嫌棄上一代 羅乃萱
  • 北韓抗疫之戰北韓抗疫之戰 盧兆興

推薦作家

  • 潘燊昌
  • 施永青
  • 湯文亮
  • 胡孟青
  • 陳章華
  • 周光蓁
  • 羅乃萱
  • 黃氏
  • 鄒秉恩
  • 文振球
  • 廖書蘭
  • 楊立明

承印人

灼見名家傳媒有限公司
地址 : 香港黃竹坑道21號環匯廣場10樓1002室

聯絡我們

公司 : 灼見名家傳媒有限公司
地址 : 香港黃竹坑道21號環匯廣場10樓1002室
總機 : +852 2818 3011
傳真 : +852 2818 3022
業務電話 :+852 2818 3638
電郵 : contact@master-insight.com

追蹤我們的社交平台

會員訂閱「灼見名家」電子報

© Master Insight Media Limited 2022 All rights reserved. 私隱政策

No Result
View All Result
  • 政局
    • 中國
    • 香港
    • 台灣
    • 國際
  • 教育
    • 親子
    • 幼兒教育
    • 小學
    • 中學
    • 高等教育
    • 國際教育
  • 文化
    • 文學
    • 歷史
    • 藝術
    • 語言
    • 電影
  • 財經
    • 地產
    • 投資
    • 金融
  • 生活
    • 心靈
    • 潮流
    • 飲食
    • 旅遊
  • 健康
    • 中醫
    • 西醫
    • 保健
    • 運動
  • 商業
    • 企管
    • 創業
    • 領袖
  • 科技
    • 科普
    • 科研
  • 影片
  • 名家榜
  • 灼見活動
  • 關於我們

© Master Insight Media Limited 2022 All rights reserved. 私隱政策

Login to your account below

Forgotten Password?

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In