灼見名家
  • 政局
    • 中國
    • 香港
    • 台灣
    • 國際
  • 教育
    • 親子
    • 幼兒教育
    • 小學
    • 中學
    • 高等教育
    • 國際教育
  • 文化
    • 文學
    • 歷史
    • 藝術
    • 語言
    • 電影
  • 財經
    • 地產
    • 投資
    • 金融
  • 生活
    • 心靈
    • 潮流
    • 飲食
    • 旅遊
  • 健康
    • 中醫
    • 西醫
    • 保健
    • 運動
  • 商業
    • 企管
    • 創業
    • 領袖
  • 科技
    • 科普
    • 科研
  • 影片
  • 名家榜
  • 灼見活動
  • 關於我們
No Result
View All Result
灼見名家
  • 政局
    • 中國
    • 香港
    • 台灣
    • 國際
  • 教育
    • 親子
    • 幼兒教育
    • 小學
    • 中學
    • 高等教育
    • 國際教育
  • 文化
    • 文學
    • 歷史
    • 藝術
    • 語言
    • 電影
  • 財經
    • 地產
    • 投資
    • 金融
  • 生活
    • 心靈
    • 潮流
    • 飲食
    • 旅遊
  • 健康
    • 中醫
    • 西醫
    • 保健
    • 運動
  • 商業
    • 企管
    • 創業
    • 領袖
  • 科技
    • 科普
    • 科研
  • 影片
  • 名家榜
  • 灼見活動
  • 關於我們
No Result
View All Result
灼見名家
首頁 教育 新生態:就在身邊

新生態:就在身邊

學生的學習,必然會滲透到廣大的社會和自然界。學生學習的社會化,就成為教育的新生態。從這個角度看,學生學習的社會化,其實已經在逐漸發生。主要有兩個方面。

程介明 作者: 程介明
2020-12-25
教育評論

標籤: 學歷教師新生態未來學校社會考試補習
補充教育,看來本身是健康的。目前出現的,是家長的問題,是由於有些家長的過量安排,對孩子形成了負面的壓迫。(灼見名家製圖)
補充教育,看來本身是健康的。目前出現的,是家長的問題,是由於有些家長的過量安排,對孩子形成了負面的壓迫。(灼見名家製圖)

連續四周本欄探討了教育的新形態、新常態,上周談到新生態。有些讀者或者會說,這些都是虛無縹緲的前瞻,「離地」,離開我們的現實太遠了。本文是想說明,教育的新生態,已經在我們身邊不斷發生,而不需要等待政府的政策,或者是某個能人的振臂高呼。而這些變化的發生,你和我都會有各自的貢獻。

回顧前數周提到OECD的學校教育四種情景:照舊擴展、教育外判、學習樞紐、隨時隨地。筆者的觀察,裏面其實蘊涵三個要點:一、聚焦學歷轉為聚焦學習;二、學習將逐步走向個人化;三、聚焦學校轉為全社會投入教育。

這三點,都沒有直接觸及學校的存亡。但是OECD的第四種情景,學習可以隨時隨地,實際上就是說學校可以不再存在。筆者認為學校不會消亡。第一、前文提過,因為學生的學習,尤其是幼兒與少年的學習,需要成人的協助,包括設計、統籌、採購,這些是學生自己做不來的,也沒有理由要學生,不顧前人積累的智慧,像原始人一樣,從零開始。

第二、許多學習,有教師的輔導與引導,大不一樣。因為科技,學生的知識可以超越教師,但是教師是有經驗的學習者,可以減少學生不必要的盲目探索。而且,許多概念的提煉,需要教師同行。也就是說,教師的角色變了;也就是朱永新說的,真正需要「能者為師」。

未來學校 因材施教

第三、更重要的是,學校為學生提供了一個比較穩定的群體,而這是人類學習一個重要的方面。疫情之下,人們最懷念的,就是學習裏的群體生活。人們說,教育是人影響人的事業,這將是永恆的真理。教師的角色就更加重要。

但是未來的學校,與現在會不一樣,最大的分別是為學習的個人化而設計、統籌、採購,而不是現在的劃一「套餐」。就像今天的營養師、健身師,為你設計適合你的個別化方案;又像中醫,給病人開的藥方都會因人而異。

這種種,就難以把學生的學習關在目前形態的學校裏面。也就是說,學生需要的學習經歷,超越了學校能夠供給的。學生的學習,必然會滲透到廣大的社會和自然界。學生學習的社會化,就成為教育的新生態。從這個角度看,學生學習的社會化,其實已經在逐漸發生。主要有兩個方面。

首先,讓社會進入學校:學校從社會獲取學習資源,前文提過(《信報》,11月27日),已經是香港學校的常態。一、學校從社會聘請各類專業人士,增潤學生的學習生活——兼職或者駐校的音樂家、體育教練、美術家,邀請校外人士對學生作講座,等等。二、校友、家長、社會人士、社區人員進入學校,為學校提供協助。三、學校獲得社會的金錢捐贈,或者獲得校外針對性的資源注入,例如有些學校獲贈特殊教育的設備、學生健身室、製作三維卡通的設備,等等,已經不是新聞。四、與科技公司合作,建設校內的科技應用。五、大學的正規科研,在學校設立實驗室,讓中學生也可以參加相當前列的科研。這一類的社會參與,全球都會有,但是在其他社會,一般出現在資源比較豐富,理想空間比較大的私立學校,或者是富裕學區;不像香港這麼普遍。

校外學習 已成氣候

其次,把學生送進社會:學生在社會現實中體驗學習。這在香港也已經是常態,可以說在全球是先行。前文介紹過,前幾年有一項普查,香港1595所學校,包括中、小、幼、特殊學校,平均每校有11.3項與校外單位合作的項目。細看其中的數據,除了人們熟知的如比賽、或者與科技機構的合作,其他許多都是供學生學習是機會。這裏略舉幾個例子:

一家保育活化的舊紡織機構,為弱勢學校的學生設計了一個暑期計劃,讓她們經歷真正從原料、設計、和製造的過程,結果她們出品了一款非常有創意的書包,是可以推市場的產品。參加這個計劃的另一所學校,學生研製出一款可以發電的風褸,令導師嘆為「超級有創意」。有些學生甚至因此對紡織產生了真正的興趣。

一項政府支持的基金,設計了讓弱勢的學生短期上崗工作的項目,獲得接近300家商號的支持。這不是職業培訓,也不是見習,完全是社會體驗。學生一方面學到了許多學校教育包不進的,簡單的如得體的衣着、禮貌、準時;較深入的如見證了人們工作的認真、耐性;也感受到人家對自己的循循善誘與真摯期望。更重要的是他們看到了自己的價值,覺得自己有用、有前途;而這是在學校的分數和成績裏面找不到的。

還有的例子是筆者不斷介紹的。在香港土生土長的第一代飛機師,為了回報社會,為弱勢學校小學生設計學習航空基本知識,學生當然是樂不可支。還教他們摺紙飛機的技巧,帶領他們在歐洲競賽中得了冠軍。在香港工作的外籍人員,每個周末都會打欖球,弄得滿身傷痕;但又覺得要回報社會,也是傳播他們提倡的Rugby Spirit;於是與弱勢學校合作,培訓小學生打欖球。學生學到了技術,也學到了堅韌與合作,但也學多了英文。

現在香港還有數不清的結構和組織,在設計和實現在學校課程以外的學習:正向學習、成長心態、學生福祉、中外禮儀……。有些是進入學校的,有些是在校外舉辦,學生個人參與的;也有兩者兼顧的。

這些,都在為教育新生態增添磚瓦:把學生的學習擴大到學校以外,把學習的天地擴大到全社會。因此說,教育新生態的形成,我與你都有貢獻。

於是會想,形形色色的校外「學校」,算不算也是教育生態的一部分。當然算!這裏面又分為兩種:一種可以稱為「補充學校」,例如音樂、美術、武術、舞蹈、體育,甚至哲學,是提供學校沒有或者不足的領域。另一種是「補習學校」,是為學生的考試作加強訓練的。

最大阻力 學歷考試

這兩類學校,都會因為教育生態的變化而變化。補充教育,看來本身是健康的。目前出現的,是家長的問題,是由於有些家長的過量安排,對孩子形成了負面的壓迫。這些學校或者教師的貢獻,應該說是正面的。比如說,目前學校的音樂教育,是培養基本音樂素養,而不是為了培養音樂家,因此基本上是一視同仁。校外的音樂學校、音樂教師,卻成就了許多出色的音樂家。新生態發展下去,也許會有更多更強的這類學校,OECD的教育外判,也許會在這類學校首先實現。還是拿音樂做例子,校內的音樂教師,校外音樂補充學校的教師,本身也是音樂家。校內校外,教師與專家,再也無法區分。那將是教育新生態的一個側面。

補習學校,是因為應試的社會文化而產生的。一天考試仍是高風險,「補習」這種現象,就一天不會消失,考試與補習,是同一現象的兩種表現,two sides of the same coin。這就涉及教育「新生態」形成的主要阻力:高風險考試。年前中國內地提倡為學生「減負」,減少學生作業的負擔。一位資深的教育家卻不樂觀,「高考依舊,減少作業,家長就會為學生安排更多的補習。」真是一針見血。考試的高風險不變,學歷的追求依然「掛帥」,學生就不會有太多的空間去迎接更多的學習經歷。教育的新生態就無法形成,最後是學生終生受害。

原刊於《信報》,本社獲作者授權轉載。

更多精采文章

  • 預視未來:新視野未來教育預視未來:新視野未來教育
  • 好奇心是如何喪失的?好奇心是如何喪失的?
  • 教育新生態教育新生態
  • 自立與教育自立與教育
  • 中文吃香?中文吃香?

  • 學生:主動的學習者
  • 教學改革改什麼?
  • 應試文化可以改變嗎?
  • 程序.理性.法治
  • 馬來西亞華文教育

程介明

香港大學榮休教授,教育政策研究中心主任。歷任教育學院講座教授、教育學院院長、副校長、校長資深顧問;並曾任學生宿舍舍監18年。北京大學、北京師範大學、華東師範大學、中央教育科學研究所、國家教育行政學院等客座教授;1996至2006年哈佛大學教育研究院任訪問教授。曾任中學教師、校長;1987年獲倫敦大學教育研究院哲學博士,專攻教育規劃與教育政策。歷年學術著作近千,另有數百在各類國際學術與政策場合的主旨報告。在香港《信報》、《上海教育》與西班牙Escuela撰寫教育評論專欄。
View all posts
標籤: 學歷教師新生態未來學校社會考試補習
申請成為灼見名家基本會員,免費收取電子報
同意灼見名家會員服務條款及細則
Please login to join discussion

編輯精選

朱長老是中華文化難得的通才。(灼見名家製圖)
灼見報道

著名養生專家朱鶴亭逝世 享耆壽94歲

作者: 本社編輯部
2023-06-07
(左至右)楊網凱、孫東、唐偉章和林高演在香港桂冠論壇啟動禮上。
灼見創科

香港桂冠論壇11月舉行 逾20位邵逸夫獎科學家分享研究

作者: 本社編輯部
2023-06-07
金教授表示香港的經驗可供內地參考。(徐佳鳴提供圖片)
灼見報道

金冬雁:新冠未遠離毋須緊張 嚴守三道防線可抗疫

作者: 本社編輯部
2023-06-01
楊博士花了8年半工讀,學會了公司整體運作方式,以及行業的經營經驗和模式,為創業奠定了良好的基礎與開始。
灼見專訪

珠聯璧合 共創香江茶文化新局──中國茶文化國際交流協會會長、香江國際集團董事長楊孫西博士專訪

作者: 本社編輯部
2023-06-01
楊孫西博士是香港珠海學院「智珠驪探」系列活動開場嘉賓。
灼見專訪

細說與香港珠海學院的學習因緣──中國茶文化國際交流協會會長、香江國際集團董事長楊孫西博士專訪

作者: 本社編輯部
2023-05-31

影片

  • 楊孫西:與香港珠海學院有何淵源?如何聯手「珠海」推廣茶文化?
  • 黃錦輝教授:美債違約暴露兩黨政治出了什麼問題?中國如何協助美國處理危機?
  • 黃錦輝教授:美國朝野為什麼也爭論ChatGPT?如何讓學生正確認識AI新工具?
  • 資深傳媒人張圭陽:敘利亞歷經天災、內戰如何重建? 美國制裁下的文明古國新面貌
  • 黃錦輝教授:G7計劃把北約亞洲化會否得逞?王毅與沙利文會晤能夠改善中美關係?
  • 數碼港CEO任景信:綠色科技如何成為資本新寵、年輕人鍾情的事業?企業怎樣發掘碳數據商機?
  • 資深傳媒人張圭陽:阿富汗、敘利亞為什麼是輸出難民最多的國家?揭開塔利班政權神秘面紗
  • 葉問外甥盧文錦師傅:葉問如何智鬥軍閥排長?怎樣三招擊敗日本憲兵教頭?有沒有做過國民黨特務?
  • 太古集團唐偉邦:屋頂耕種,也是可持續發展?今日廢棄之物,是明日可用資源?
Currently Playing

熱門文章

  • 生存、生活、生命生存、生活、生命 常霖法師
  • 花落誰家花落誰家 陳家偉
  • 孩子,加油啊!孩子,加油啊! 陳家偉
  • 水墨心境 時空賦能:馮永基七拾藝術展水墨心境 時空賦能:馮永基七拾藝術展 益行
  • 訪港三大問題和答案訪港三大問題和答案 張建雄
  • 馬來東鐵 影響新加坡馬來東鐵 影響新加坡 蔣匡文
  • 欠缺同理心自製公關危機欠缺同理心自製公關危機 文振球
  • 從傳奇看唐代男女之放浪從傳奇看唐代男女之放浪 楊興安
  • 著名養生專家朱鶴亭逝世 享耆壽94歲著名養生專家朱鶴亭逝世 享耆壽94歲 本社編輯部
  • 未來的技能 ‧創意未來的技能 ‧創意 何劍輝
  • 書店風景書店風景 張灼祥
  • 全球南方隨東方崛起年代已開始全球南方隨東方崛起年代已開始 張建雄
  • 2元乘車優惠是另類「維穩費」2元乘車優惠是另類「維穩費」 陳景祥
  • 歐洲議會論壇談新冠病毒歐洲議會論壇談新冠病毒 彭泓基
  • 香格里拉對話與中美軍事外交香格里拉對話與中美軍事外交 盧兆興
  • 人間有知音人間有知音 沈言
  • 重遊杭城,西湖尋夢重遊杭城,西湖尋夢 施林海
  • 美國財困的外交軌跡美國財困的外交軌跡 袁彌昌
  • 基建狂魔.天地高歌基建狂魔.天地高歌 陳鳳翔
  • 陳家亮教授:花園大廈鄰里情 成就醫者父母心陳家亮教授:花園大廈鄰里情 成就醫者父母心 編輯精選

推薦作家

  • 楊興安
  • 周延
  • 莊太量
  • 益行
  • 潘銘基
  • 沈言
  • 鄭明仁
  • 陳景祥
  • 郭一鳴
  • 蘇文傑
  • 潘文慧
  • 温愛詩

承印人

灼見名家傳媒有限公司
地址 : 香港黃竹坑道21號環匯廣場10樓1002室

聯絡我們

公司 : 灼見名家傳媒有限公司
地址 : 香港黃竹坑道21號環匯廣場10樓1002室
總機 : +852 2818 3011
傳真 : +852 2818 3022
業務電話 :+852 2818 3638
電郵 : [email protected]

追蹤我們的社交平台

會員訂閱「灼見名家」電子報

© Master Insight Media Limited 2023 All rights reserved. 私隱政策

No Result
View All Result
  • 政局
    • 中國
    • 香港
    • 台灣
    • 國際
  • 教育
    • 親子
    • 幼兒教育
    • 小學
    • 中學
    • 高等教育
    • 國際教育
  • 文化
    • 文學
    • 歷史
    • 藝術
    • 語言
    • 電影
  • 財經
    • 地產
    • 投資
    • 金融
  • 生活
    • 心靈
    • 潮流
    • 飲食
    • 旅遊
  • 健康
    • 中醫
    • 西醫
    • 保健
    • 運動
  • 商業
    • 企管
    • 創業
    • 領袖
  • 科技
    • 科普
    • 科研
  • 影片
  • 名家榜
  • 灼見活動
  • 關於我們

© Master Insight Media Limited 2023 All rights reserved. 私隱政策

Login to your account below

Forgotten Password?

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In