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首頁 教育 教育重任 家校分擔

教育重任 家校分擔

家長為子女選校時,須緊記一個大原則,就是將合適的魚放在適當的水中,即是家長應選擇適合自己教學理念,以及真正能分憂的學校。

何光鴻 作者: 何光鴻
2021-10-29
初生之學

標籤: 中國傳統名校外傭教學理念活動教學灼見原創灼見獨家
如果傳統學校只重視成績和紀律,孩子能愉快學習嗎?(Shutterstock)
如果傳統學校只重視成績和紀律,孩子能愉快學習嗎?(Shutterstock)

每年9月都是開學及選校的大日子,常有家長問我,究竟選擇傳統學校還是國際學校好呢?

我都先會反問他們「那你心目中什麼才是傳統學校呢?」

大部分家長的答案都是重視成績、紀律和管教嚴謹。

傳統名存實亡 孔學化為烏有

如果傳統學校就是這樣,孩子能愉快學習嗎?在我眼中,傳統學校應是重視中國人傳統的學校。孔子的學說,正能代表中國的傳統教育理念。孔子在《大學》中提到「修身、齊家、治國、平天下」,這是中國人首個有關教育的傳統;至於另一重要傳統,正如《弟子規》所說:「首孝弟,次謹信。泛愛眾,而親仁。有餘力,則學文。」

故在家長角度而言,一所重視中國傳統的學校,最重要是教導學生修身、齊家、治國及平天下,並且懂得孝順父母,對兄弟姊妹有愛心,做事謹慎且有信用,愛護天地萬物,親近好人、疏遠壞人。這些就是真正的傳統。然而,試問現今大家所嚮往的傳統學校,有多少還能發揚這種中國人的傳統精神呢?

近年愈來愈多學校提倡活動教學。通識科是活動教學的其中重要一環,老師在訂定學習題目後,透過活動式學習,能讓知識較廣博的學生,在課堂上有表現機會;至於對題目欠缺認識的學生,就有學習機會,同樣不會感到沉悶。只要老師有良好的管治及教學能力,歸納出所有同學的問題,從而作出總結,每名學生毋須乖乖坐在椅上,也可學習豐富的知識。

孩子乏家教 漸成小霸王

每個孩子都是活潑好動的,哪會喜歡循規蹈矩地學習?但無奈的是,大部分家長一星期至少有5天忙於工作,將管教子女的責任交給全無血緣關係的外傭身上。如果外傭平日沒有適當管教,孩子就會逐漸變成小霸王,到星期六、日更失控,在校亦如是。家長在毫無辦法下,只好將管教的重擔再轉到管教較嚴的傳統學校上,盼將孩子納入「正軌」。但一名老師在課堂上,需要面對約30個孩子,還會不出亂子嗎?

我在學校經常提醒家長,世上並無完美的學校,孩子亦然。家長為子女選校時,須緊記一個大原則,就是將合適的魚放在適當的水中,即是家長應選擇適合自己教學理念,以及真正能分憂的學校。

我認為,學校最大責任是為家長分擔教育的擔子。若學校將責任交給個別老師、補習老師,甚至是完全交給家長的話,即使該校有如何輝煌的傳統,或有多大名聲,這所學校也無法幫到家長,只會令家長愈來愈辛苦,故家長一定要小心選擇啊!

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何光鴻

右思維國際幼兒園創辦人。何光鴻先生與妻子何容雅瑩女士共育有3名兒子。創辦幼兒園前曾是執業律師,因工作忙碌,直至次子出生前,很少享受父子親情。誰是孩子世上的第一導師?為人之父,為人之母,從言行到血緣都會形成一種神奇的力量,引領孩子步入自己的人生。趨於此種認知,他決然辭去待遇豐厚的律師工作,全身心地投入幼教事業。並積極推廣右思維的教育理念,培育家長及進行教育家長工作,經常應邀出席中國、香港及澳門的大型教育講座,分享教育心得及經驗。
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