從感恩珍惜開始 以積極樂觀維持

新學年新開始

新學年又開始了，在此祝願大家新一學年能夠學得自在，教得安樂。還記得上年度這個時間我們都在低沉的氣氛下開始，然後就是一連串的混亂，疫情蔓延，停課大半年。本來疫情放緩大家可以歡天喜地回校上課，可惜臨近7月疫情再度爆發，提早放暑假。但這個暑假相信無論成人或小朋大都不盡滿意。既不能輕輕鬆鬆的到處去，享受陽光與海灘，也不能一家數口晚上外出用膳，更令人無奈的是，不能把握暑假期與家人外遊玩樂，這都是我們覺得不太順心的事。

尋求探索

因此，在學期中段開始，我和老師們開始想什麼是學校學生的需要，適逢正要商討下一個周期的關注事項，於是大家都覺得學生很需要有一個積極正向的思維才能繼續面對這個多變而具挑戰性的世代。於是我們開始去找有關正向思維和教育的資料，找呀找，看到教育局上年度推出的「我的承諾」計劃，很簡單的四個詞彙走入我的心中﹕感恩珍惜、積極樂觀。那時候看到也不以為意，我們找了有關正向性格、幸福摩天輪等資料，也有很多不同的理論和機構在推行。我們知道，往後的日子，孩子們不得不與疫情共存，就是沒有疫情，這個社會也是多變的，他們必須要擁有強健的身心靈才能茁壯成長。

回歸原本

在經歷完一遍掙扎之後，再看一看「感恩珍惜，積極樂觀」，其實就是我們面對疫情以至於時代的態度。為什麼想法一下子扭轉了呢？因為在了解過那麼多資料之後，我們漸漸明白到困難的地方是如何讓孩子們掌握這些正向的價值觀和思考方法，我們如何能夠簡單易明的把這些價值觀潛移默化地讓孩子們吸收而應用，這才是最重要的。

我又會在想，我們成年人這些日子在幹什麼？我們過了大半年，有沒有學到什麼呢？我們有沒有數一數自己還能擁有健康，可以正常進食，可以與家人一起是一件重要簡單卻並非必然的事情，我們會珍惜這些時光嗎？我們享受「安在家中」還是苦惱「困在家中」？過了這大半年，每一個人都應該是哲學家了，應該明白到活在當下，積極樂面對，了解到生命的脆弱，了解什麼才是最值得珍惜和保護，了解怎樣才能健壯的生存下去。

還是愛

於是，我們便把這幾個價值，融入在我們的學校當中。學期將要開始，原本以往開學做的事情，這個9月也要改一改變一變了。家長和老師們都有很多的擔憂，孩子們那麼多個月成績退步跟不上怎麼辦了？我很慶幸不少老師都希望追回失去了的進度，有些上學年的課題也會重新溫習。我們也可以用另一角度想一想，這個疫情，其實教會了我們用了其他的方法去學習，或者學懂了一些很重要和基本的事情，而對這些事情的重視，將會影響他們的一生。那是什麼呢？不就是愛自己、愛家人、愛社會、愛世界嗎？唯有我們常常存有積極樂觀的態度，才能難解難，才能跨越，才能把困難的事情看成謎題逐一破解，將抑制病毒的疫苗逐一測試，找出良方。

願我們都能夠展開一個健康平安的學年。

陳章華

現為中華基督教會基華小學校長。2000年投身教育界，2015至2019年曾擔任中華基督教會方潤華小學校長。早年於香港大學取得教育學士（應用資訊科技於教與學），其後繼續進修，先後取得漢語語言學碩士及基督教研究碩士。近年來較多關注教育政策、課程發展、語文教學、學生成長等課題，並曾就有關課題及政策發表文章。

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