字旅憶相逢：馮珍今與香港文化人對話 體驗人文韻味

馮珍今對自己的著作《字旅憶相逢──香港文化人專訪》，可有話要說：「訪問於我而言，是一個學習之旅，不單是長了知識，亦多所啟發，時有驚喜，亦不乏難忘的經驗。」

學習之旅

作為讀者的我，看馮珍今的訪問，同樣得到好處。認識或不認識的文化工作者/專業人士，把他/她的生活體驗/工作實況與大家分享，讓我們增廣見識，知道每個人在不同崗位，都可以把自己的興趣/喜愛的工作，做出成績來。

沒有見過區聞海，但他寫醫學有關的文章，倒是看過不少。知道他曾以醫療專業人士身份，2019年陪同西西到美國接受紐曼華語文學獎。

在美國留學期間，區聞海接受博雅教育，「開始思考不同文化、不同價值觀的社會異同」。在取得醫學博士學位後，他「決定回香港發展」。

回香港第一份工，區聞海在啟德難民營醫療中心當醫生。

喜歡思考生命課題的他，在「佛教法住學會」讀了一個碩士課程，「研究東晉慧遠──淨土宗的創始人。」

1983年，區聞海通過香港醫科考試，實習一年半，1985年初進入醫院工作。

他曾當過精神科醫生，喜歡與病人溝通：「積累了點人生經歷，嘗過一點甘苦，對於生命，亦有一些個人想法。」

區聞海認為醫生「需要具備邏輯思維，科學知識，最好還加上『仁心仁術』的人文情操」。

為此，區聞海在報刊專欄，分享他的人生體驗，順理成章。

馮珍今的專訪，用「醫以載道，文以濟世」來形容這位「文人醫生」，恰當得很。

一笑就彎彎的

馮珍今在電腦屏幕上看到的王菀之：「她的樣子也沒有改變，聲音仍有着小孩般的童音，眼睛一笑就彎彎的……」就把這位藝術家的面貌生動勾畫出來。

訪問前，馮珍今先找到有關資料，看個究竟。她說：「訪問前的準備工夫不可或缺，訪問時仿如朋友聊天，彼此交流、溝通。」

王菀之說她「只是用不同的藝術形式，去分享自己的創作」。

一切從音樂創作開始，回想從前：「人生第一次創作，大概在六、七歲……」學琴不到一年，就有了第一首《快樂的小女孩》，可惜樂譜已找不到了。

但「快樂」一直都是與王菀之一起。「快樂」的她，中學的日子，參加一切與音樂有關的活動，包括踏上舞台表演。

王菀之到加拿大讀大學，主修經濟。她承認那是個「錯誤的選擇」，於是她選修不少其他科目，包括詩歌、心理學、哲學。

回港做暑期工，王菀之寫出《我真的受傷了》、《是一個誤會沒有甚麼可悲》。也曾到伍仲衡錄音室錄歌：「第一次踏入錄音室，戴上耳機，聽到自己的歌聲，好立體、好清晰，也好震撼。」

2000年王菀之憑着《是一個誤會沒有甚麼可悲》，獲得第十二屆CASH流行曲創作冠軍。

王菀之「的歌曲清新動聽」，2005年的《Ivana》、《I Love My Name》很受歡迎，她的聲線被譽為「被天使親吻過的聲音」。

然後，王菀之在2019年與吳鎮宇演出百老匯愛情音樂劇《First Date》，她一身兼數職──劇本翻譯、監製、演員。

遠看·近觀

「不管是遠看、近觀，都會忍不住說：慈山寺真美。」到過慈山寺半日遊的朋友，說不同季節來到慈山寺，自會有不同的人生體會。

馮珍今說：「這幾年，遊走四方，迷上建築（包括2019年到山西，隨着林徽音足跡，看唐代建築，包括南禪寺、佛光寺）……」

看過古代建築，返回香港，馮珍今很想找個機會，訪問負責建造慈山寺的何培斌教授（自中文大學建築學院退下來，為了照顧母親，移居新加坡）。趁着何教授回港探親，馮珍今終於可以與教授面對面談了。

何教授「希望在建築中滲入中國文化元素……具備中國人特有的情愫」。

「當建築師，沒什麼樂趣可言，設計的方向，大多是以地產商、業主的意見為依歸，根本無法自由發揮，將自己的理念體現出來。」

何教授遂走上學術之路，研究唐代寺院建築，他的心得：「我不執着於寺院建築的外形，而是注重其內在的精神面貌。」

何教授對「建築內蘊的神髓」的重視，可以在他負責慈山寺的建築設計及造像總顧問展現出來。

「設計慈山寺背後的理念，就是『圓融無礙』，將不同的元素建構成一個完美的建築群。」

「建造一個仿唐建築不難，但建構一個融合傳統與現代的建築，卻絕不容易。」

「參拜之路，始於山門……」跨進去，「告別大千世界，放下塵世的種種煩惱。」

有機會得再去慈山寺，來一趟「清淨之旅」。

原刊於《星島日報》，本社獲作者授權綜合轉載，題為編輯擬。

張灼祥

拔萃男書院畢業，香港大學文學士，香港中文大學教育文憑，美國哈佛大學教育碩士。曾出任兩間保良局中學（八三總理、董玉娣）創校校長、賽馬會體藝中學創校校長、拔萃男書院校長。著作包括《中學生的挑戰》、《這一刻》、《離情》、《過路的朋友》、《校長手記》、《半年半生》、《獨樂橋》、《比陽光燦爛》、《美好的年代》、《一個人在旅途上》、《今夜煙花燦爛》、《仲夏夜之夢》、《作家訪問錄》、《有關記憶的》、《校長會客室》、《閲讀生活》、《拔萃十二年的日子》、《五十年·細說拔萃從前》、《五年、十年．拔萃依然》、《體藝．拔萃．再回首》。

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