在澳洲經營幼稚園經驗分享

筆者在澳洲營運幼兒教育師資培訓。為了提升學院培訓素質，筆者任職的機構於去年決定營運兩所幼稚園走過的路倒也不容易，希望在這裏作簡短分享。

幼兒中心和幼稚園的分別

機構的第一所幼稚園在澳洲墨爾本東區，幼稚園提供0至5歲教育服務，稱為childcare and kinder，全校有100多個學生。Kinder課程專為4至5歲學生而設，每周課時為十多個小時，故其他歲數組別和時段屬Childcare時段。

透過入股 參與營運

筆者機構透過入股方式，參與第一所幼稚園的營運，這個做法主要有兩個考慮點：

1. 要從一幅地或一幢建築物轉化成幼稚園，一般需時一年半左右，其中最費時的部分是申請學校用地發展許可（Development Approval）。這個過程往往會令辦學計劃帶來變數。
2. 若要在澳洲申請營運一所幼稚園，營運這樣考取一個幼兒教育服務持牌機構的許可證，稱為Provider Approval，而參與的人亦稱為認可人士（Fit and Proper Persons）。

鑑於以上兩點考慮，入股現有幼稚園便成為我們的最佳選擇。

持許可證向前進發

開展了第一所幼稚園項目後，我們希望以其他方式開辦第二所幼稚園。為作好準備，這次我們先考取幼兒教育服務機構許可證，接着我們以收購的方式，開設第二所幼稚園的計劃。這項的計劃涉及申請政府幼教服務轉讓許可、廚房設備轉讓及其他人事接管工作。考取幼兒教育服務許可證的過程也不容易，應考者須具備教育工作或管理工作背景，經評估後，便參加政府幼兒教育部門主考的筆試，筆試內容主要涉及幼兒教育營運方面的法律及守則。參加者需回答多項選擇題及情境分析題。而進行情境分析時，應考者須就每個情況，指出六條相關法律及進行分析。若應考者沒有充足準備及對相關法津有一點認識，相信亦不易通過。

筆者知道經營幼兒教育的路不容易走，但考慮到這門行業的意義及個人的興趣，仍希望能努力走下去。未來的日子，筆者及同事將會努力從課程、學校環境、師資、教學素質及家長關係各方面，做好幼兒教育工作。

余錦明

持有文、理、商、社會科學、教育學位及哲學博士，他以多元的形式服務香港、澳洲及紐西蘭教育界。不時穿梭三地，於不同地方參與當地的教育服務。余博士現時為澳州芬蘭教育機構執行董事，在澳洲致力推行幼兒教育及師資培訓工作，並安排不同亞洲地區的在職幼師到澳洲進行專業發展及行政管理工作交流。此外，余博士亦身兼紐西蘭Auckland International College之學校發展職務，並透過多邊合作的方式在不同國家進行國際文憑課程組織（International Baccalaureate Organization）課程的實踐。各位如欲與余老師聯絡，可電郵至kenyukamming@yahoo.com。

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