吳軍：教育真的可以改變命運和階層嗎？

編按：上海交通大學客座教授吳軍博士，人工智能、語音識別和互聯網搜索專家，曾任騰訊主管搜索的副總裁。本文是2017年11月他在北京做了題為「教育改變命運」的主題演講。本社分三篇刊登，現為第一篇。

教育可以改變命運嗎？

我今天要講的主題是「教育改變命運」，這是我們經常聽到的一個觀點，很多人對此深信不疑。但是，有時我們看到的又是另外一回事。

首先說大家相信它的地方。我在《文明之光》中裏講過一個勵志故事。

英國有一個從小沒有上過學的窮苦工人，他到十幾歲都不會寫自己的名字，但是他一直很渴望學習。每到下班的時候，別人都去喝酒，而他則利用下班時間去自費接受了英國的公立教育（給窮苦人的教育）。

兩年後，他學會了寫自己的名字，21歲那年，他學會了寫信。後來，他和一個大自己很多歲的女僕結了婚，生了孩子。然而不幸的是，他的太太去世了，他只能自己把孩子養大。

因為他在礦上工作，經常發生礦難，他就研究發明出了安全燈。但是，當時英國一個叫戴維爵士的科學家，也發明了類似的東西，為了爭奪發明專利，他們打了很多年官司。由於戴維博士的名氣太大，結果也就不了了之了。

這樣看來，我們的這位主人公運氣真的很差。但是，他本人卻不在意這些得失，一直安心做自己的事，還和兒子一起上學唸書。他的名字叫史蒂芬森，在歷史上被稱為「火車之父」。我們今天火車的系統從鐵路到機頭等都是他發明的。

這是教育改變命運的一個很好的事例。我想大家小時候一定都聽過很多類似的故事，所以，我們選擇相信教育可以改變命運。

讓我們再回到現實中。今年年初，網上到處都在熱議關於北京學區房的事。一對清華北大的夫妻在北京買不起學區房，所以就離開了北京，搬到一個二三線城市了。網友說清北的畢業生都買不起學區房，將來孩子還要上清華、北大做什麼？

好像從這個角度講，教育也沒有改變命運

再給大家講一個例子。有很多年輕人是出生在小地方，甚至是農村，家庭環境不是很好，父母辛辛苦苦供他們在大城市讀了一個二本學校。然後他們畢業後也未必能找到一份很好的工作，也許勉強可以找到一份所謂的「白領」的工作，收入卻可能還沒有一個保姆多（在北京一個保姆月薪6,000多人民幣）。

一方面我們說教育改變命運，但又發現出現了「教育無用論」。有人說教育一定是出了問題。問題是出在學校社會家長，還是出在學生呢？這些原因可能都有，但更重要的可能是我們需要從另外一個角度和眼光來看待這個問題。

剛才在活動之前，常青藤爸爸來採訪我問到的一個問題。說現在教育資源不足，是不是我們市場化做的不夠，市場化開放了，有競爭了，教師的工資高了，一定的教育問題就解決了。我說：「不，你不要太相信市場化。」

教育資源不平衡是一個世界性的問題、並不僅是中國的問題。從在今天的中國，三線城市裏一個像樣一點的中學，可能教育水平比30年前很多的北京高中都好，教師的水平高、實驗條件也好，但現在依然有中國最好的大學、最好的中學，你的孩子可能還未必進得去。

我記得我讀清華的時候，清華大概一年從全國招了2,200人，大家基本上都是憑高考分數進去的。有一些個別的，比如計算機比賽拿第一名的人也可能進入清華，但這樣的學生一共不超過二三十人。所以，在當時來講，全國大概有2,200人能上清華，我前段時間看了下清華的招生數據，現在有3,400多人、不到3,500人。

每年基本上都是這個數量，和我那個年代比看着好像多了一點，但還有一個統計數字，只有55%是參加高考進清華的；剩下45%有各種各樣的：比如有奧運冠軍、比如奶茶妹妹，因為健美操加了很多分。還有一些是自主招生，還有一些因為得了奧數金牌，等等。而真正考試進來的佔55%，大家可以算一下，55%乘以3,500人，還沒有我當年高考的時候進入清華的多。

也就是說，雖然我們整個的教育水平不斷地上升，但教育資源永遠是個金字塔情況，最頂尖的這些永遠很難進，這就是現實，大家必須要認清。有些家長說我一定要讓孩子上清華，可能會把孩子弄得很辛苦，而且即使孩子上了清華，也並不等於將來就如父母所願成為那樣的人。

第一版《大學之路》上市的時候，新東方的校長給我做了一個節目，俞校長說我們北大還有很多賣肉的，並不是說賣肉不好，但這顯然不是家長所願。所以，你一定要清楚教育的目的是什麼。

階層真的已經固化了嗎？

現在，大家還有一個抱怨是階層固化。如果教育不能改變命運的話，那我們階層是不是固化了？階層固化這事得這麼看：向上的通道必然艱辛，向下的大門永遠打開。所以，你也不能說一定固化，因此有些時候不要抱怨自己沒有走上去，你維持了現有的階層可能並不差，沒有走上去有各種各樣的原因。

去年，我在《邏輯思維》開了一個專欄，有一個讀者給我留言說他從一個小地方來，在北京上了大學，快畢業的時候根本就找不到工作，整個人感覺都不好了。抱怨這個社會怎麼不公平，有人拼顏值、有人拼爹等。

我給他回信說：這個社會不欠你任何東西，你從一個縣城來也好、農村也罷，到了北京，已經是人生很成功的一步了，某種意義上你應該對自己滿意，不要對自己太苛刻；另一點來講，你有自己的特長，你努力學習、你用功、你肯吃苦，這就是你的優點。

但世界上資源有各種各樣，長得漂亮也是一種資源，拼爹的爹有本事也是一種資源，更何況有些時候你不要光看到自己的獨立，實際上那些富二代很多並不是都在打遊戲。

比如從階層說，好比社會階層從第1層到第100層，你從第80層現在上升到60層已經是不錯的事了，不要指望一下上升到第5層，在第5層的人資源比你不知道多多少，他可能只努力20%，比你努力100%能做的事還多，這就是現實。所以每個人應該對教育，對自己有一個比較客觀的預期，這才是比較好的。

我剛才講的史蒂芬森的故事當然存在，在今天的中國也照樣存在，但這種故事在英國幾百年來，說來說去還是這個故事，證明這種人是不是很少？

所以，教育確實重要，但如果你指望因為成績考好了，將來社會一定要給你什麼，這可能就想錯了，教育遠比在社會上往前進一層、兩層要重要得多。我在清華當班主任的時候也發現了這種情況，很多人心態上慢慢會變得不健康，實際上他就覺得自己獨立了半天，很多得不到結果，就不好好讀書了。

其實很大程度上，最後並不是考試成績決定了你最後成功不成功，用我的話說（有時候開玩笑說），你的命運早就注定了，而教育本身就是要讓你的命運變得更好一點。

大富靠命，小富靠運

在古希臘神話中，宗教裏神叫做“almighty”，意思是萬能的、無所不能的。但在古希臘神話中的神有時候連人也打不過，即便是萬神之神的宙斯，他也不是想做什麼就做什麼，在他背後有三個命運女神在控制他。其實很多時候你得認命，人怎麼能過得比較幸福，很重要的就是「你認這個命」。

講一句俗話「大富靠命，小富靠運」，也許你覺得這是宿命，等我講完你就知道我說的其實不是宿命。很多人如果從小的教育只停留在考試成績上，可能將來會有一些比較倒霉的命，所以在那個時候，你的命就定了下來。

剛才我跟常青藤爸爸也講了，何謂通識教育，說白了就是學校讓你們將來做事能做得更好，命更好一些。

再給大家講一個故事，有個女孩子長得漂亮，找一個老公嫁了，嫁了之後發現老公是偽富豪（沒錢的），欠了一屁股債。這個女孩子自己辛辛苦苦工作了半輩子，把老公的債給還了，又被某個投資人給騙了，演戲演了這麼多年，最後自己的錢都被騙了。

我開玩笑說「這事就是她的命」。有人說為什麼？我說很簡單，就是不讀書、圈子又窄，別人都能看出來是騙局，她都看不出來，那不是倒霉嗎？為什麼倒霉，因為你不讀書。

前兩年上海有一個叫做「金融大鱷」的人。前幾天我見到他，他問我：「2000年的時候我不知道比馬雲富多少，但今天我的錢就沒怎麼漲，這是怎麼回事？」因為他是小學畢業，所以我說因為你不讀書。他說讀書有什麼用？學《數學之美》又有什麼用？我說你數學學了多少？他說我現在會算數就夠了。

他是一個炒股炒得還不錯的人，當時他很自豪地給我講：「我只會算加法，因為我就想財富不斷增加，我不會做減法。」然後我說：「你倒霉就倒霉在這了，為什麼馬雲2000年的時候還沒有你有錢，現在錢比你多很多？因為馬雲是做乘法、你在做加法，馬雲每年的財富增加50%乘以1.5，乘十幾年下來就是不得了的一件事，你天天就在那做加法。」

他重倉的幾支股票中，一個是長虹，他曾經是長虹第二大股東；互聯網公司的股票一隻都沒有，中國互聯網的複合增長率在過去的20多年是20%，也就是說投一個中等水平他還能拿到這個回報。他是今天炒點股掙100萬，明天虧50萬，反正來來回回比如，今年最後收入1,000萬，這和馬雲做乘法是沒法比的。