經已是8月下旬了，學校各個持份者，愈認真校園生活的，愈早作出準備。不少學校的教職員會議，按校情已陸續召開了。校長要好好準備，主持會議，向全體教師總述各項教學大計，全體教師是否理解與支持，校長的壓力大，卻難找校內同工分享箇中難處！哪位老師分配哪個班級？任教主要科目數量是單一的，抑或要兼教？負責課外活動類別又是怎樣？……總有不滿的地方，要作出反應甚或投訴。學務教務大小事項，校長都得理順，尋找大家都滿意的最大公約數，殊不容易。每年開學前一天，很多校長都睡不好。
教師又如何？很多盡責的教師，都會以學生為本。開學之前，作為班主任的，要初步用心用時間，掌握自己「仔女」的綜合資料，小的是名字如何唸，以防點名時唸錯；大的是要了解學生學與行的記錄、學生父母乃至社區的狀況，以便有利於師生關係的建立；又要思考開學第一天向學生說話的內容。小學與中學各有不同，不同年級要有不同的開學第一課……好的開始是成功的一半，師生皆然。教師又是夾心階層，縱綫要向校長交代，橫綫要向學生乃至家長負責，壓力同樣大。如果說，開學前一天，校長會睡不好，那末自8月底至9月初，盡責的、秉持教學專業的前綫教師，很可能有多天都睡不好，苦況不足為外人道。
當然，學生在新學年的開始，同樣會面對因為升級而來的，於課程考評上、交朋結友上、師生關係上很大的轉變……壓力也不下於校長及教師們。
罷課苦了學校
校園青葱，年年9月開學，最終還可輕舟渡過，因在這園地裏充滿包容、充滿愛，儘管角色不同，仍然能夠彼此聆聽，相互理解與支持，潤物細無聲。但今年還未開學，已有校外團體不斷鼓吹學生罷課，從而捆綁學生，達到這些團體的政治訴求。世局紛亂，政制複雜，政治鬥爭一日也嫌長，學校的校長們、教師們，乃至學生們，根本難以全盤掌握拿揑！9月開學，千頭萬緒，工作火熱進行。罷課，無謂苦了學校，再增加各持份者本已十分繁重的工作和壓力。
原刊於《星島日報》，本社獲作者授權轉載。
