一輩子受用──完善修養|翁美茵

做人之所以寶貴，就是因為我們每個人都有價值，這價值在於人與人的關係上。生活愉悅，其中一個大道理就是能夠懂得人情世故，懂得與人相處。

經過近月的事件，相信教育界將會有不一樣的改變。將來會是如何？如何改？怎樣改？對莘莘學子成長的過程又有什麼應該要持守的要素？世界不停在變，知識及技能固然重要，但不論怎樣的改變，人類就是與別不同，我們必須持守應有的品格，努力培育人心。

我對下一代仍是存有希望與盼望，以他們極高的學習能力，只要抱持不放棄自己的態度總是可以為香港再作出貢獻。在承接着上一代的努力，我深信更需要給予下一代希望。香港在黑雲過後，必露出曙光，繼續發揮我們獅子山下的精神。

珍惜現在把握未來

我們能夠掌控的，就是最珍貴的時間。從孩童至青少年階段就是學習的黃金時期。這段時間最重要的不只是腦袋裏的知識，更重要的就是建立個人的價值觀。青年少人應該是生機勃勃，充滿朝氣，除了學業之外，更要培養出與人相處及溝通之道，用時間建立人與人之間的情感。

不斷學習完善自我

知識是寶庫，因為它能令我們懂得客觀判斷，發展更高層次的思維。知識必須配合人的成熟程度及道德價值才能恰到好處地發揮。過去，我們都不難明白知識是可以陶冶性情，培養人們文雅與仁愛的精神，可是當知識往往都以考試及評估成為評鑑成效的方法，高尚的情操又如何可以在短時間內獲得評估？數學的美、文學的美是需要時間來孕育的，當考試變得主導，這些高雅情操的培育就可能會在短期的評估中被忽視，亦漸漸變得不再重要。若是如此，在不斷學習的過程中，能夠自我完善的或許就側重了在學術的層次上。

建立關係彼此共建

做人之所以寶貴，就是因為我們每個人都有價值，這價值在於人與人的關係上。生活愉悅，其中一個大道理就是能夠懂得人情世故，懂得與人相處。孩子就是單純的，他們的快樂就是在於與同輩簡單的友誼，時而哈哈大笑，時而滿眼淚水。就在這些簡單的友誼建立之中學會了執着、學會了放下。即使這一刻你令我哭，但在一瞬間又一同嘻嘻的笑，這就是人與人之間重要相處之道的建立。

假如父母都是雙職，同時又是家中的獨生子女，孩子很可能會因此而缺少了一些與同輩在公園中自由自在嬉戲的機會。一般父母或許會讓孩子放學後就到託補中心或由上一代長輩幫忙照顧。當然，家傭是可以帶「小主人」到公園玩樂，但家傭的主要功能就是「帶」，而並不是在孩子與人相處之間作出「育人」之責。

其實父母處世的經驗就是透過孩子真實地與他人相處中自然地傳授，例如即使玩耍也不能不修邊幅；興高采烈之際也要説話有分寸；在競賽遊戲時也要尊重別人；不是隊友也要主動幫助別人；勝不驕、敗不餒……這些就是從日常生活中適時地傳授與學習。

今天撰寫此文，心情總是帶着點沉重，但不論如何，我仍深信香港及孩子們是可以有美好的將來。這個家是我們成長的地方，我們對她有情。感謝上一代為香港努力拼搏，建立了這個東方之珠；我們這一代要繼續發展香港，讓香港再次定位在國際金融中心、旅遊之都及美食天堂之列……

翁美茵

中華基督教會基法小學校長，畢業於香港中文大學教育學院學士及碩士課程，主修課程與教學，亦於建道神學院修畢神學文憑課程。曾任小學課程主任十年，並於台灣及本港與中港台學校分享整體課程規劃、資優教育、德育課程規劃及電子教學等。過往多年曾應邀參與課程改革評估關注小組及教師持續專業發展會議，近年多關注及分享家長教育。2016年起加入教育評議會。