【蘇霍姆林斯基 Vasyl Sukhomlynsky（1918—1970），蘇聯教育實踐家和教育理論家，享譽世界。一生寫下40多部專著，600多篇論文，1,000多篇童話、故事和短篇小說。人稱他的手作為「活的教育學」。】
字字珠璣，讓人手不釋卷；這九則教育箴言，你又能領悟多少？
- 教師不愛學生，無異於歌手沒有嗓音，樂師沒有聽覺，畫家沒有色彩感。
- 一個好教師意味着什麼？首先意味着他是個熱愛孩子的人，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善於跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。
- 從步入學校大門伊始，你要充當的不僅是自己這門課的教師，而首先是教育者。
- 孩子往往視教師為楷模，相信他的每一句話，無條件地完成他的要求。但如果在教師那裏出現了某種行為，破壞了孩子對他的信賴，在孩子的心靈裏就會釀成第一幕悲劇：發生懷疑，產生不信任感。
- 教師在教育上英明就是要讓孩子任何時候都不失掉信心，都不使他感到他什麼都弄不好。
- 在教師所擁有的教育手段中，對學生的權威是最要緊、最普通、包羅一切，同時又是最銳利和不安全的手段。這是一把手術刀，使用它可以進行最細緻的、難以覺察的手術，但它也可能把傷口刺痛。這是一把不安全的，但同時又是不可缺少的刀子。
- 教師只有把自己的每一個學生都看成是未來的人，他 才不愧為一個真正的教育家。
- 孩子的心靈中有一個最隱蔽的角落——這就是人的自尊心。這個角落裏的組織是嬌嫩的，微妙的，脆弱而又敏感的，很容易受到損傷，更容易變得粗糙起來。
- 當兒童跨進學校大門，成了你的學生之後，他就會無限地信任你，你的每一詞話對他來說就是神聖的真理，你的行為在他本來就是智慧的化身和道德的典範。兒童對教師的信任，猶如玫瑰花上的一滴潔淨的露珠。請不要把這一滴露珠抖落。
內容選自《蘇霍姆林斯基教育箴言》
朱永新編
教育科學出版社2016年1月出版
原文刊於中國教育三十人論壇微信平台，本社獲授權發表。
（封面：網上圖片）
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