「腹有詩書」第二回合比賽聖公會聖彼得小學、吳氏宗親總會泰伯紀念學校及英華小學晉級準決賽|本社編輯部

由灼見名家傳媒主辦、語文教育及研究常務委員會支持的「腹有詩書──全港小學校際中國語文常識問答比賽」5月8日假寶馬山樹仁大學開始第二回合第二日賽事，周六三場賽事結果由聖公會聖彼得小學、吳氏宗親總會泰伯紀念學校及英華小學擊敗對手晉級準決賽。

上午第一場比賽，由香港恒生大學翻譯及外語學院院長方梓勳教授及灼見名家傳媒社長文灼非先生擔任評判。

文灼非先生在開場致辭時表示，第二回合的題目較初賽深了些，希望同學有心理準備從容應戰。他提到「腹有詩書」比賽自開賽以來，很榮幸邀請到全香港的大學文學相關科系教授擔任評判，他特別介紹今日評判恒大翻譯及外語學院院長方梓勳教授，他表示翻譯能力需要中英文俱佳，因此中文能力也十分重要。他鼓勵同學善用「智囊團」機制獲取最佳成績。

第二回合比賽特設「智囊團」機制，隊長可以決定是否動用「智囊團」。首場比賽在上午11:05開始，由聖公會聖彼得小學、聖公會聖雅各小學和梨木樹天主教小學對賽。

方梓勳：參賽同學很有台型

比賽包括必答和搶答兩個環節，首先是必答題環節，底分100分。首先作答的是選擇C組題目的聖公會聖彼得小學，動用了一次智囊團助攻，得分為330分；接着作答的是聖公會聖雅各小學選擇A組題目作答，得分為260分；最後是回答B組題目的梨木樹天主教小學，得240分，三隊表現均非常優異。

之後進入搶答環節，經過時而激昂時而沉默的角逐後，聖公會聖彼得小學以合作無間的態度，以總分570分順利晉級準決賽；聖公會聖雅各小學得330分，梨木樹天主教小學則獲得370分。

比賽評判方梓勳教授在致詞時表示，他認為參賽同學都很有台型，沉着應戰，回想當年自己就讀小學時很少有如此的比賽，甚至閱讀古文都到中學才開始，因此，能參加「腹有詩書」這樣的活動十分有意義，同學在準備參賽的過程中，透過背誦、理解這些語文常識，的確能令自己「氣自華」，成為一個有文化底蘊的人。同時，他也希望以後能多舉辦這個有意義的活動，讓中國文化能持續傳承下去。

第二回答第五場比賽下午舉行，由慈航學校、漢師德萃學校及吳氏宗親總會泰伯紀念學校對賽；由香港公開大學人文社會科學院前教授趙雨樂博士及灼見名家傳媒社長文灼非先生擔任評判。

文灼非先生致歡迎辭時表示，首先提到同學備戰充分，十分難得。他介紹三間參賽學校都重視中國文化，而評判趙雨樂博士留學日本京都大學，在香港公開大學執教多年，對中國文化歷史認識深湛，而且是位金石書畫收藏家。

醒目又齊心其利能斷金

必答題環節，由慈航學校首先作答，經過一番努力，慈航學校得220分；接着是漢師德萃學校作答，得180分；吳氏宗親總會泰伯紀念學校以260分領先。

搶答題環節，搶答按鍵聲此起彼落，經過一輪激烈競爭，由吳氏宗親總會泰伯紀念學校以450分奪得出線資格，漢師德萃學校得210分，而慈航學校得180分。

評判趙雨樂博士總結比賽時，指出參賽同學十分醒目和齊心，「兄弟齊心，其利斷金」。大會主題「腹有詩書」，古人學習詩書是為了解決生活上大小問題，也可與友儕「唱酬」。

他舉唐代柳宗元的五絕〈江雪〉為例，「千山鳥飛絕，萬徑人踪滅。孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪。」為什麼詩人用入聲字作韻？是為了表達心中的情感。無獨有偶，宋朝李清照的〈聲聲慢〉：「尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚」也是用入聲字表達孤寂的情感。

趙雨樂：關懷社會要讀書

趙博士說，讀書是為了關心社會，正如比賽其中一條問題，中華民國首任正式總統是誰？為什麼不是孫中山，不是黃興？為什麼會是袁世凱？因為袁世凱有兵權。

他說，正如李清照的〈聲聲慢〉，當時戰亂中的社會，令詞人感受到顛沛流離之苦，因此用入聲字表達個人的感受。

他認為，作為腹有詩書問答比賽的評判，他也有得着，就是學到同學們的團結性。「參加比賽就是要比試學問相差的水平」，他認為，同學們的表現都在水準以上，令他感到很佩服。

第二回合第六場比賽下午3:30舉行，參賽隊伍包括英華小學、拔萃男書院附屬小學和閩僑小學；香港公開大學人文社會科學院前教授趙雨樂博士及灼見名家傳媒社長文灼非先生擔任評判。

文灼非先生致辭時表示，期待是日最後一場比賽，有很多家長到現場捧場，參賽三間小學都很有水準，希望透過比賽，同學互相砥礪，發揮團隊精神。他又介紹趙雨樂教授在京都大學專攻唐宋史，在公開大學執教20多年，現在致力推動中國文化。

必答題環節，由英華小學率先作答，3位參賽同學齊聲作答，團隊精神甚佳，全部答對問題，加30分，共得330分；接着是拔萃男書院附屬小學作答，部分題目請智囊團作答，得220分；閩僑小學最後作答，同樣發揮了智囊團功能，得280分，英華小學領先。

接下來是搶答環節，英華小學連連搶答，發揮齊心的團隊精神，拔萃男書院附屬小學及閩僑小學奮力直追，按鐘聲此起彼落，比賽過程緊張，結果英華小學共得870分；拔萃男書院附屬小學得300分；閩僑小學得320分。英華小學順利出線。

評判趙雨樂博士以「團結就是力量」評論比賽，對同學們的合作精神印象深刻。他說，古代學習「六藝」就是要學習突破現實的限制，努力做一個君子。中國文學反映生活中的際遇。他舉明代楊慎的〈臨江仙〉一詞為例，「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅」。讀通詩書，用平常心看待世情。他希望同學們在愉快學習中得到樂趣，體會到中國文化的力量。