由灼見名家傳媒主辦的「攝・寫・文人」推廣中文計劃，旨在透過舉辦中文學者講座及實地考察文人舊地，引發學生對閱讀及寫作興趣。活動將剪輯成影片面向公眾，讓所有師生及文學愛好者均可觀看，達致文化承傳、持續優化語文學習的效果。
（一）活動內容
高小學生講座及工作坊
趣學古文，銜接中學
課題︰趣學古文，銜接中學
對象：小五、小六學生
日子：2022年9月24日
時間：14:00 – 17:00
講者︰蒲葦老師
邀請講者：蒲葦
歷任中學中史、中文、文學科主任。《明報》教育專欄作者、教參書編者、大學中文教學顧問，多次應邀主講寫作及教學講座。編著作品包括《我要做中文老師》、《寂寞非我所願》、《說話考試不離題》、《師生有情》、《DSE中文科16課必考範文精解》、《一本正經學成語》、《一本正經學古文》(與馬仔合著)等。
特邀嘉賓：方麗霞老師
中學中國語文科副科主任，任教中國語文科及中國文學科。畢業於香港中文大學中國語言及文學系，於同系取得碩士學位。教參書編者、散文作品收錄於《總有你鼓勵：三十五對師生的真情故事》、《明報‧明月灣區》及《情味‧香港》。
愛上中文科由這裏開始
我們都在尋找考好中文的捷徑，但世上沒有這樣的捷徑。好消息是我們若早一點行動，要把中文讀好寫好，辦法總是有的，而且那是使人成長和開心的辦法。
課題：怎樣享受中文學習
對象：小五、小六學生
日子：2022年12月24日
時間：14:00 – 17:00
講者：胡燕青老師
邀請講者：胡燕青女士
香港浸會大學語文中心前副教授，設計並教授文學創作科目。三度獲得香港浸會大學頒發的校長杯最佳教學獎（系內最佳教學獎2001，大學最佳教學獎2009，文學院最佳教學獎2012）。目前為國際基督教機構翻譯編輯。出版9本個人詩集，12本散文集，兩本短篇小說集，6本少年中篇小說，16本兒童圖畫書。曾獲得兩項中文文學創作獎冠軍（詩，散文），兩項基督教湯清文藝獎（首獎，卓越成就獎），三項中文文學雙年獎首獎（詩，少年小說，散文）。2003年獲香港藝術發展局頒發藝術成就獎（文學藝術）。
上年度胡燕青女士的「攝・寫・文人」推廣中文計劃網上講座：「迴避語文 失敗之始」詳情及重溫
（二）學生參與
學生除了可親身參加活動外，還可透過學習成果分享及網上影片功課計劃學習及獲得獎勵。
學習成果分享
為鼓勵學生持續閱讀和寫作，提高學生的學習成果，我們推行獎勵計劃，邀請學生於完成活動後分享學習回饋。所有作品須由學校收集及遞交︰
1. 內容
撰寫一篇500字的學習後感，總結所學及心得體會，反思自己的學習策略。在活動完成兩個月內提交作品。請確保作品寫上作者的姓名、學校、班級、聯絡地址及電話（也可留聯絡老師及學校地址）。
遞交方式：接受手寫或打字形式遞交，副本（soft copy）可電郵至sunhei@master-insight.com / Fax 28183022 黃小姐收，亦可郵寄至香港黃竹坑道21號環匯廣場10樓1002室。
2. 獎勵
讀後感寫作小學組設優異獎10名，每名得獎者獲500元書券。
3. 評審團
評審程序分兩輪進行，由校長、導賞員及灼見名家編輯等專家組成初選評審小組，甄選出20份作品進入決選。決選評審團將從入圍作品中選出優異作品。
4. 評審準則
作品內容必須切合主題，評分標準如下︰
5. 結果公布
網上影片功課計劃
講座及工作坊的名額有限，本社將拍攝成影片，供未能現場出席的學生網上學習，透過觀看影片增長中文知識。此外，也供已經參與的學生溫故知新，加深學習體驗。所有學生也可在觀賞後填寫簡單的網上工作紙，具體安排如下：
影片將上載至「灼見名家文化教育」YouTube頻道，每條影片都設有相應的網上工作紙連結，可於片尾及簡介欄看到相應連結。
關注「攝・寫・文人」推廣中文計劃的官方網站追蹤影片及工作紙發布進度。
1. 工作紙
內容：9條選擇題及1條100字內的開放題；
數量：每場講座及工作坊剪輯成3條影片，每條影片都附帶一份工作紙，合共6份。
2. 網上功課獎勵
參與獎：計劃結束一個月前，完成至少1條影片工作紙的學生皆可獲得參與證書，不設名額上限；
衝刺獎：計劃結束一個月前，完成至少3條影片工作紙的學生皆可獲價值50元書券及獎狀，由最高平均分的50名獲得；
超級衝刺獎：計劃結束一個月前，完成全數6條影片工作紙的學生可獲價值100元書券及獎狀，由最高平均分的30名獲得；
備註：
1. 如同分的情況下，會按時間排序，最早完成的學生出線。
2. 「攝・寫・文人」推廣中文計劃分為中學組及小學組，小學組學生必須完成的是小學活動影片才能獲獎。
3. 工作紙與影片同步發布，發布時間是活動舉行的一個月後，分三個周一發布。
張灼祥
黃冬柏
文灼非
關品方
何民傑
王文華
陳家偉
陳妙霞
張炳良
陳景祥
何日生